拓展培训对增强团队凝聚力的探究.doc

摘要

21世纪的到来使人们逐渐认识到团队的重要性，继而拓展培训也被越来越多的企业关注。拓展培训属于“体验式培训学习”的一种，它基于现代教育理念，针对现代人的工作特点和现代组织的特质而开发的一种新的学习方式，大多以培养合作意识和团队精神为宗旨，帮助企业和组织激发成员的潜力，增强团队活力、创造力和凝聚力。

本文通过对拓展培训的认识，以及本人的亲身体验，从中得到启发，如何在有限的资源下，通过优秀的领导力及执行力实现既定的战略目标、增强团队凝聚力。同时，在青山绿水的环境下，有利于成员之间增进感情、释放压力、实现自我调节。

关键词：拓展培训；团队精神；凝聚力

第一章绪论

1.1研究背景

X公司是一家在IDC行业内有着资深历史的专业化服务提供商。公司采取广泛合作和专业化服务的战略，拥有国内3大电信运营商的良好资源。公司主要业务是向互联网公司、新兴电信服务商、传统企业、政府等机构提供国际一流品质的整体机房租用、主机托管、专线接入、服务器租用以及数据储存、灾难备份、网络安全、网页加速等增值服务。

随着时代的发展，团队协作及凝聚力也越来越被重视。在企业中，团队成员间的互相信任及互相帮助是必不可少的。一个良好的团队，能给企业带来更好的收益，反之，一个一盘散沙的团队，则会给企业的收益及未来带来负面的影响。拓展训练作为一种全新的训练模式，在企业团队建设中具有非常重要的意义。

1.2选题的目的及意义

一个好的企业，必须要有好的团队，而一个好的团队，一定是互帮互助团结向上的。团队精神是一个企业的灵魂，一个团队没有共同的目标，自然就不会一起奋斗一起努力，既然就成了一盘散沙，毫无凝聚力。

拓展训练的项目基本都以体验为主，引发企业参与人员的情感、意志和潜能。拓展训练的项目大部分都是团队协作的项目，用于培养员工间良好的团队协作精神。拓展训练的目的主要是针对“心理训练”和“团队合作训练”这两方面。心理训练主要是通过团队训练提升和强化个人的心理素质，从而发挥出企业人员的潜能，提升核心价值。在训练中，上级与下级的关系是平等的，大家唇齿相依，一起努力来完成训练，克服训练中所遇到的难题，激发团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队的凝聚力更上一层楼。团队合作训练是通过拓展训练，塑造和谐团体、增加团队活力、推动组织成长的增值训练，是配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧美及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式；训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。

本文采用匿名调差问卷的方式了解本公司在人力资源方面工作的实际情况，通过团队拓展培训，让员工树立主动沟通的意识，学习有效的沟通技巧；增进员工相互认知和理解、增进团队有效合作，树立合力制胜的信念；提升领导管理技能和企业执行力，增加抗击挫折的心理承受力，提升员工的自信心，培训员工创新、应变、沟通、合作和进取的工作素养。

1.3国内外的发展

1.3.1国内的发展

1970年，中国香港成立了香港外展训练学校。这是中国第一个加入OutwardBound国际组织的专业培训机构，1999年，该组织在广东肇庆建立了外展训练基地，是国内第一个该组织下属的培训基地。

拓展训练以独特的培训模式和新颖的培训项目，给国内的培训领域带来了前所未有的震撼。经过短短几年的发展，培训机构犹如雨后春笋般的增长。据北京奥特世纪拓展师培训中心整理的数据显示，在国内比较正规且形成规模的拓展培训机构已有328家，而参与组织拓展训练或“类拓展训练”的机构，包括户外运动俱乐部、管理咨询公司等已超过千余家。

1999年，我国拓展训练在经历了四年的发展和提高后，和学校教育在培训活动中有了第一次亲密接触。北京大学、清华大学的EMBA学员也把拓展纳入课程体系之中，让学生到拓展培训公司参加拓展活动。几乎在同一时期，中欧国际工商学院、中山大学岭南学院、浙江大学、中国工商管理学院、暨南大学等学校的MBA/EMBA教育中，也纷纷把拓展作为指定课程内容。

1.3.2国外的发展

第二次世界大战结束之后，OutwardBound这所新型学校并没有因为其历史使命的结束而结束。这种具有独特创意的特殊训练方式也逐渐得到了推广，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

1946年，OutwardBound信托基金在英国成立，目的是推广OutwardBound（简称OB）理念，并筹集资金创办新的OB学校。1962年曾在戈登思陶恩任教的美国人乔什·曼纳（JoshLMiner）