五年级上册数学北师大版：分数与除法（第2课时）-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

分数与除法（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级上册

出版社：北京师范大学出版社

教学目标

1.知识与技能

让学生探索并初步掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本方法，加深对分数意义的理解。

2.过程与方法

使学生借助直观并通过知识迁移，探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。

3.情感态度和价值观

使学生感受到数学学习的前后是具有连续性的，知道旧知识可以解决新问题，体会“转化”的思想价值。

教学内容

教学重点：

理解“求一个数是另一个数的几分之几”的方法。

教学难点：

理解用除法来解决分数问题的推导过程，体会转化的思想。

教学过程

导入

8红蓝纸条的长度关系你会用哪个数来表示？

二、探究

1.出示淘气和笑笑不同的答案，产生冲突，引发思考

2.（1）观看操作视频，理解蓝纸条是红纸条的三分之一，红纸条是蓝纸条的3倍的理由，

（2）观察比较，找到两个答案中的思维不同点——标准不同，帮助理解除法算式的意义

3.小结“求一个数是另一个数的几分之几的过程”

（1）一个数÷另一个数

（2）比较量÷标准量

4.知识迁移应用

（1）黄纸条是红纸条的几分之几？

①找标准量

②列算式

③用分数表示算式的商

（2）改变问题：红纸条的长度是黄纸条的几分之几

三、巩固应用

（1）书本练习题

（2）易错拓展题

（3）课后练习

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。