小学科学(教科版)六年级(上)实验计划.pdfVIP

2012-2013学年度第一学期小学科学实验计划

学校：年级：六年级教者：

周次实验内容实验目的要求实验器材准备备注

1始业教育课回顾以前知识五年级课本

21.1、使用工具科学概念：记录表（学生）；常用工

认识机械指的是利用力学原理组成的各种装具，剪刀、螺丝刀、开

置。瓶器、羊角锤、小刀、

杠杆、滑轮、斜面等都是机械。镊子、老虎钳（教师）；

简单机械又被人们习惯地称为工具。钉有三个图钉、个铁

2

过程与方法：钉、两个木螺丝钉的木

常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图板一块。

钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用

不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的

常用工具。

情感、态度、价值观：

意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，

恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作

效率。

1.2、杠杆的科科学概念：杠杆尺、钩码、记录纸

学认识理解杠杆有个点：用力点、支点、阻力（学生）；杠杆类和非杠

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点。杆类工具3~5种

有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆

不省力也不费力。

过程与方法：

用杠杆尺做实验、收集并整理数据，分析认识

杠杆省力、费力和不省力不费力的规律。

情感态度价值观：

体会到收集数据的重要意义，并意识到互相合

作的重要性。

31.3、杠杆类科学概念：长竹筷、螺丝帽或其他

工具的研究知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省重物、棉线或钓鱼线、

力也不费力杠杆。塑料盘（学生）。杆秤、

过程与方法：螺丝刀、开瓶器、镊子、

通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个油漆桶、啤酒、粉笔；

点的位置决定的。画有螺丝刀撬油漆桶、

情感、态度、价值观：镊子夹粉笔、开瓶器开

意识到不同种类的杠杆有不同的用途，在不同啤酒瓶的图片（教师）。

条件下需要使用不同类型的杠杆。

科学概念：