特殊教育学校教育教学困境与对策思考（4））.docxVIP

特殊教育学校教育教学的困境与对策思考

问题1:“送教上门”如何获得家长的认同和支持？

策略：1、与家长建立信任关系，这是前提，教师应该积极主动沟通交流，关注孩子的学习情况和康复效果，了解家长的期望。

2、分门别类，实时进行“医教结合”康复支持

3、向家长展示教育服务的价值，提供优质的教育服务，提高学生的康复训练成果，增强孩子的自信心等方式展示送教上门的意义。

问题2:当智障孩子遇到“青春期”该怎么办？

策略：1、和家长密切沟通，了解孩子成长经历，让家长与孩子讲解青春期知识。

2、开展主题班会培训讲座，了解青春期的知识。

3、住宿男女生分层住宿，严加管理。

问题3:大龄孤独症孩子的评估问题，如何进行分班？

策略：1、提供专业的医学评估（确定孩子是否患有孤独症）心理评估（了解孩子的情感和行为等方面问题）教育评估（了解孩子的学习能力和特殊需求等）

2、早期干预：这是重要环节，包括行为疗法语言疗法社交技能训练等方法，根据具体情况进行选择和组合。

3、家庭支持和参与对孩子孤独症教育至关重要；家长可以通过参加家长培训，与专业机构人士合作，提供情感支持等方式来帮助孩子更好的适应社会环境。