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第五课课题：任意角的三角函数（2）
一、学习目标
进一步掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，会用角α的正弦线、余弦线、正切线分别表示任意角α的正弦、余弦、正切函数值；进一步掌握正弦、余弦、正切的函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号．
二、课前自学
1．已知角的终边经过点，则的值为_______________．
2．作出角的正弦线、余弦线、正切线．
xy
x
y
O
三、课中互动
（一）新课导入
1．复习旧知
（1）任意角的三角函数的定义：
（2）各象限内三角函数值的符号如何确定？
2．问题引入
问题：怎样从图形角度认识三角函数？
（二）合作探究
1．有向线段、有向线段的数量的概念．
2．三角函数线表示三角函数值．
x
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
（三）典例分析
例1．作出下列各角的正弦线，余弦线、正切线：
（1）（2）－
x
x
y
O
x
x
y
O
例2．已知角的终边过点，且≤，，求的取值范围．
（四）课堂反思
核心概念：
中心问题：
思想方法：
四、课后练习
1．若角()的正弦线与余弦线的数量互为相反数，那么的值为·····()
A.B.C.D.或
2．若三角形的两内角、满足，则此三角形形状是···········()
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.不能确定
3．函数的值域为________________．
4．用单位圆中的三角函数线比较大小：
xyOxyOxyO（1）_____（2）cos______cos（3）tan_____tan
x
y
O
x
y
O
x
y
O
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