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《没头脑和不高兴》文本解读

《没头脑和不高兴》深受读者欢迎，影响了几代人成长。该篇的作者任溶溶可是鼎鼎有名的大作家，他写的书很多很多，数都数不清。同时，作为影响几代人的大师力作，这本故事集也入选首批“中国小学生基础阅读书目”。

任溶溶先生早年翻译了许多书，也成了儿童文学的译文编辑。作为出版社编辑，当时他经常要去少年宫给小朋友们讲故事。本来讲的都是翻译故事，没想到讲得多了，竟然自己头脑里也跑出了一些故事，“没头脑和不高兴”就是这样诞生的。

《没头脑和不高兴》主要讲述了没头脑和不高兴这对活宝，一个做事丢三落四，忘东忘西，一个永远是让往东偏往西，把不高兴当口头禅。当旁人感慨他们长大后该怎么办时，两人就想立刻长大做出一番事业给旁人瞧瞧，结果，一瞬间两人真的长大成人：没头脑当了工程师，不高兴成了演员。“没头脑”记什么都打折扣，糊里糊涂地造了三百层的少年宫，却把电梯给忘了，人们要爬整整一个月的楼梯才能看到演出；“不高兴”任着自己的性子来，上台演《武松打虎》里的老虎，演老虎的不高兴很不高兴演老虎，于是在演出时，老虎不但打不死，反打起武松来。这样到头来，他们长大后还是没头脑和不高兴。这两个形象生动的角色和里面幽默的笑话让几代读者笑破了肚皮。

角色都从生活中来，任老先生说：“自己就是那个“没头脑”，常常糊里糊涂的。不过，在少年宫和小朋友在一起的时候，这个故事竟然突然自己就跑出来了，小朋友们特别喜欢，后来出版社也听说了，他们就让我写下来，我在咖啡馆里半个钟头不到就写出来了。”除了《没头脑和不高兴》之外，他还写出了《一个天才的杂技演员》、《土土的故事》、《我是一个可大可小的人》、《大大大和小小小历险记》等作品。《没头脑和不高兴》的故事集收录了作者任溶溶的七篇小童话，每一篇童话的背后都蕴含着耐人寻味的道理、引人反思的话语，因为故事情节中富含教育意义，可以促使孩子们以故事中的人物为镜，弥补自己身上的不足，从而养成健康、积极向上的好品格。《没头脑和不高兴》故事情节简单易懂，角色贴近生活，理解内容并不难。在《没头脑和不高兴》中，人物实现了现实中不可能存在的时间穿越、年龄穿越。“没头脑”长大后成为建筑师，建了一座300层的大楼，却忘了装电梯。在童话情境中，尝试让学生跨越时间与空间，让小时候与长大后相遇，打开学生想象的通道，试想：“没头脑”长大后还可能干什么工作？又会因为他的丢三落四，产生怎样让人啼笑皆非的后果呢？在丰富的想象与哈哈大笑中，学生把马虎的小时候延续到长大后，得以在想象中从一个成人的角度反观孩童的行为，读到未来，反省当下，意识到不良的生活习惯将来可能会酿成大错，从而完成一次对道理的深入体悟。

走进故事又走出故事，如何通过故事影响自己当下的行为？在阅读分享中，可以用为“没头脑”贡献“金点子”的方法，如，使用备忘录或者记事本，把要做的事情用铅笔记录下来；物品定点存放；用完物品及时放到原处；每天有固定的时间检查；借助朋友、家长和老师的提醒……避免从导读故事时的“自信满满”到生活经历后的“后悔自责”，实现从故事的评论家变为生活的实践家，让学生不仅有准确的认识，更有行动的力量，在日复一日的坚持中养成良好的习惯。

我们现在再来看这部作品，它的知名度和儿童对它的喜爱程度考量，这个故事无疑的成功的。因为人物形象突出，生活化的同时具有鲜明的标签；套叠的夸张、幽默和戏剧冲突，让它显得紧凑有趣。结局两人一瘸一拐地回到变大的地方，他们开始认识到自己的错误，在仙人的帮助下，他们又变成了天真的小孩子。它也是善的，任溶溶先生用春秋笔法写微言大义，提醒孩子做一个合格的社会主义建设者。其实在现实社会中，像没头脑和不高兴这样的人又着很多很多。没头脑的人没有才能，常常忘东忘西，疏忽大意，关键时候，成不了事，却不愿意承认自己的错误。不高兴的人任性妄为，不懂控制情绪，按照自己的意志办事，往往最后会坏大事。在现在竞争的社会中，任性和粗心都是我们成功的大敌。任性之人听不进别人意见，也不懂和别人沟通，团队合作精神差；粗心之人办事不牢靠，毁于细节。一个小小的零件坏了会破坏整个机器的运作，所以，我们都要切记不要做没头脑和不高兴。

《没头脑和不高兴》这本书提供了一个非常好的样本,不管什么时候重读，都是一部常看常新的作品。