第13课《卖油翁》课件（共18张ppt）.pptx

卖油翁欧阳修

学习目标学习人物描写方法，分析人物形象。领会文章主旨，汲取古文的时代新滋养。

复述故事

尝试用自己的话复述故事，尽量做到贴近原文，又生动形象。地点人物起因经过结果陈尧咨家圃陈尧咨卖油翁陈尧咨发矢十中八九，卖油翁“但微颔之”。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射箭的本领，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。

复述示例陈康肃公在菜园里射箭。一个卖油翁路过观看，看到陈尧咨十箭里面中了八九箭，却只是微微点头。陈尧咨有些生气，让卖油翁评价自己的箭术。卖油翁认为只是手法熟练罢了，陈尧咨就愤怒了。卖油翁就为他演示了倒油的绝活。最后陈尧咨笑着打发卖油翁走了。

品读人物和写法

细读任务细读文章，找出描写陈尧咨和卖油翁神态、语言、动作的词语或句子，并从中分析其人物形象。

陈尧咨（善射）卖油翁（善酌油）神态语言动作形象忿然笑而遣之汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔笑而遣之释担而立但微颔之取、置、覆、酌、沥睨之骄傲自大、傲慢无礼、通达爽快、知错能改、技艺高超技艺高超不卑不亢沉着自信谦逊朴实

L领会主旨hu

本文告诉我们一个什么道理？请畅所欲言，谈谈启示。（请先找出本文的主旨句）“无他，但手熟尔”或“我亦无他，惟手熟尔”。启示：①熟能生巧；②勤能补拙；③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。（言之有理即可）

当下解读

交流讨论联系自己的生活经验，你还知道哪些体现“熟能生巧”道理的人和事？和同桌一起分享一下。

华罗庚：聪明在于勤奋早年，华罗庚的资质并不好，在读小学及初一时，数学也曾经学不动了，考试多次不及格。但是，他相信勤能补拙，就坚持多用时间。别人学一个小时，他就学两个小时；别人学两个小时，他就学两个半小时——从初二起，他的数学成绩就不断地提高了；再往后好像开了窍似的，开挂了！

杨文水：苦练“一指功”山西稷山骨髓炎医院院长杨文水，是一位来自田野乡村、只有初中文化程度、左手残疾、只剩下一个小手指的农村医生。为使残疾的左手仅剩的一个小手指发挥五个手指的作用，杨文水开始苦练“一指功”。为练习小手指的力量，他每天用小手指勾着一桶水来回走，直到一次能提起20公斤重的水桶走500米；为了练习小手指的灵活性，他用小手指捡大头针，直练到能用一个手指灵巧地捡起地上的针和线，终于达到了使这个残剩的手指能熟练的配合右手进行手术。

大国工匠央视纪录片《大国工匠》中，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度拉制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准。这些高超的技艺怎么得来？其实就是在一次又一次的尝试、探索和实践，在一次又一次的总结、反思再改进中得来的。“熟能生巧”，说得简单，做起来难。

卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。“三百六十行，行行出状元”，我们要做有为的年轻一代，愿意吃苦，终究会取得成绩的。全文总结日日行，不怕千万里；时时做，不怕千万事。

当堂训练文言文表达凝练，韵律有致，格调高远，具有独特的文学魅力，请将下列一则现代文故事，模仿卖油翁，趣味写成文言文。龙岭有一位女生喜欢跳舞，学校里没有人可以和她相比，她也因此骄傲自夸。有一天，她在礼堂里跳舞。有一个叫浩铭的男生抱着一个篮球在旁边站着，斜着眼看了很久都没有离开。女生问：“你也懂得跳舞吗？我跳舞的本领是不是很精湛呢？”男孩子不说话，把篮球顶在手指尖上，转动起来，篮球半天都没有掉下来，他于是接着说：“我也没有什么诀窍，只不过手法熟练罢了。”

龙岭一少女，善舞，当校无双，女亦以此自矜。尝舞于礼堂，一少年曰浩铭，抱/持球而立，睨之久而不去。少女问曰：“吾舞不精乎？汝亦知舞乎？”少年默然不语，乃立球于指尖，转之良久，而球不落。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”