1.1追求智慧的学问 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

哲学（第一、二单元）马克思主义哲学辩证唯物主义（整个世界）历史唯物主义（人类社会）认识论（第4课）唯物的辩证法（第3课）历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证的唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）吸收外来有益文化（第8课）发展中国特色社会主义文化（第9课）哲学概论（第1课）课本框架

1.1追求智慧的学问第一课时代精神的精华

学习目标核心素养1.通过自主学习，准确理解哲学、世界观、具体科学的内涵。哲学智慧的产生,具体科学与哲学的关系2.通过议学探究，①重视哲学的作用，提升理性思维水平②批驳“哲学不能给我们提供解决问题的方法，学不学哲学无所谓”的错误思想3、通过对点训练和当堂检测，学会运用所学知识解决问题。1.政治认同：树立科学的世界观、人生观和价值观;用科学的世界观和方法论指导我们的建设事业。2.科学精神:哲学智慧产生于人类的实践活动;哲学是系统化理论化的世界观。3.公共参与:自觉用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活;树立正确的世界观和方法论,用哲学指导具体科学研究。

一、哲学的起源

阅读教材P2-7的内容，找出以下问题的答案并圈画好。1.哲学的含义和产生？（P3）2.哲学与时代、生活的关系？（P4）3.世界观与哲学及方法论的关系？（P5-6）4.具体科学知识的分类？（p6）5.具体科学与哲学的关系？（p6-7）

观看视频思考：视频中涉及什么哲学问题？什么是哲学？哲学怎么来的？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺我们的人生也不是完美的，总是充满着矛盾，既对立又统一，具有普遍性月满则亏，水满则溢骄傲使人退步，谦虚使人进步莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。自然界的大雨，天晴属于自然规律，与人生中的坎坷没有联系，展现对人生的从容豁达甲：下雨好极啦！乙：下雨糟透了！人的所思所想，都触及着这样或那样的具有哲学性的问题。

一、哲学的起源1.哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。【注意】哲学≠智慧并不是所有的哲学都是正确的，哲学有科学和非科学之分。哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

一、哲学的起源2.哲学的产生泰勒斯认为万物的本源是水，是因为泰勒斯曾向埃及人学习观察洪水，他发现每次洪水退去之后，不但留下肥沃的淤泥，还在淤泥里留下很多微小的胚芽和幼虫。所以，泰勒斯得出万物由水生成的这个结论，水是世界万物的基本元素，或者说，是水孕育了万物。①哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。人脑对世界的认识人类对世界的改变

斗转星移，春秋变换，我们仰望天穹：世界是什么？时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。一、哲学的起源2.哲学的产生屈原《天问》：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？特别提醒：①哲学的产生与人的主观思维有关，但是不能认为哲学起源于哲学家的灵感。②哲学的产生：实践是基础，思考是重要条件。

【相关链接】哲学与时代----真正的哲学是时代精神的精华（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）哲学会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展★真正的哲学是时代精神的精华。因为它：①它从最一般本质和最普遍规律上反映了时代的任务和要求，②把握了时代的脉搏；③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

小结1.哲学的本义;哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。2.哲学智慧产生于人类的实践活动。3.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。4.真正的哲学是时代精神的精华。

哲学是系统化理论化的世界观

孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？奶奶：佛祖能保佑你高考成功。奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……1.祖孙两人都有世界观吗？她们都有哲学思想吗？2，人人都有世界观？人人都有哲学吗？

二、哲学是系统化理论化的世界观1.世界观的含义人们对整个世界的总的看法和根本观点。①整个世界自然界人类社会物质世界精神世界——观念、思想等②总的看法和根本观点是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。属于观念范畴特点：①世界观人人都有（但是有科学和非科学之分