第7课 隋唐制度的变化与创新课件--2024届高三历史统编版必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

;第二单元

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展;“世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式……制度创新是新时代中国特色社会主义创新实践的重要组成部分。”——习近平

;时间;一、时空定位;;内容;;1、制度创新：

三省六部制

;（2021·全国·高三专题练习）武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的实质是

A扩大中书、门下省官员的权力B为官员提供迅速晋升的机会

C更于实现对朝政的全面控制D强化宰相参政议政职能;;概念：科举制：以分科考试选拔人才为特点，分为制举和常举。制举是皇帝自设科目考试选人;常举每年举行，其中明经和进士两科最受社会重视。考试合格，还需吏部铨选后方可正式任官。两宋进一步发展完善，“取士不问家世”，科举成为官员选拔的主要途径。始创于隋，确立于唐，完备于宋，兴盛于明清两代。

;;①打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，加强中央集权。②推动了教育的发展和文学的繁荣，有利于形成重学风气；③有利于社会阶层的流动，扩大统治的基础；④对西方现代文官考试制度产生有重要影响。;15;【活动设计1】

史料二科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

根据史料二，指出“科举制是封建社会的“平民政治”的内涵”？（6分）;17;

中国封建社会的赋役制度一般包括：

1.以人丁为依据的人头税，即丁税。

2.以户为依据的财产税，即调。

3.以土地为依据的土地税，即田租。

4.以成年男子为依据的徭役和兵役。

5.其他杂税。;租：成年男子每年向官府交纳定量的谷物。

调：户调，是人头税，交纳定量的绢或布代替。

庸：纳绢代役。

服徭役期间，不去服役的可以纳绢或布代役。;影响：

①保证了农民生产时间，促进了农业发展；

②税收从劳役地租转变为实物地租；

③保障了财政收入。;;;课堂小结笔记！;;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;（二）隋唐五代（581年——960年）;玄奘西行：贞观二年（628年），玄奘西行天竺取经，遍访天竺的名寺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。643年，玄奘启程归国，带回大量佛经，此后便潜心译经。由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。;隋唐的中外交流;隋唐五代（581年——960年）;(2022·黑龙江大庆市检测)武则天在位时期，由朝廷派遣存抚使到全国各地搜罗人才，进一步发展完善科举制，又下令“内外文武九品已上及百姓，咸令自举”“皇朝得五品者皆升士流”。以上举措()A．扶植士族地主扩大统治基础B．引发冗官局面降低行政效率C．进一步打击旧门阀士族势力D．为贞观之治的良好局面助力

;;隋唐至五代十国时期阶段特征;内容;真题演练;真题演练