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以人为本理念下的学校管理策略研究

孙景深

吉林省德惠市第一中学，吉林德惠130300

摘要：本文围绕以人为本理念，深入探讨了在学校管理中的策略与实践。首先，分析了以人为本理念在学校管理

中的必要性，强调了个体差异的重要性，以及关注情感、尊重平等的价值。接着，针对学校面临的问题，探讨了

管理者在学习以人为本理念时的策略，包括培养敏感性、倡导平等尊重、关注情感需求等方面的实际操作。最后，

提出了学校管理者学习以人为本理念的具体策略，如建立学习型组织、注重团队建设等，以期为构建更加人性化

的学校管理体系提供指导。

关键词：以人为本；学校管理；策略

中图分类号：G637

0引言为本理念也要求尊重教育者的专业权威，给予他们在

教学和管理方面的自主权。

在现代教育理念中，以人为本已经成为学校管理

第三，以人为本理念强调关爱个体感受。在学校

的重要方向。随着社会的发展和教育观念的转变，越

管理中，管理者不仅要关注学生的学业表现，还要关

来越多的学校开始重视每个个体的需求和差异。通过

心他们的情感状态和身心健康。以人为本的理念强调

对学校管理中的问题和挑战进行分析，着重介绍管理

人的全面发展，这包括了心理、情感和社会层面。通

者学习以人为本理念的具体策略，以期为构建更加人

过关心学生的情感需求，学校管理者可以建立起一种

性化、注重个体发展的学校管理体系提供有益的启示。

积极向上的校园氛围，促进学生更好地融入学校生活，

1以人为本理念融入学校管理的必要性形成良好的心理健康。

以人为本理念是一种关注个体需求、尊重个体权此外，以人为本理念也对教育者的专业素养提出

利、关爱个体感受的管理理念。在学校管理中融入以了更高要求。在这一理念下，教育者需要更加敏感地

人为本的理念具有重要的必要性。这一理念不仅关乎洞察学生的需求，更具创造性地设计教育方案，更加

学生的全面发展，也涉及教育者和管理者的专业素养。灵活地应对复杂的学校管理情境。这意味着教育者需

以下是探讨以人为本理念融入学校管理的必要性的几要不断提升自身的综合素养，包括教学能力、沟通能

个关键方面。力和情商等多个方面。

首先，以人为本理念强调个体需求。学生在成长2学校在开展管理工作中面临的问题

过程中拥有不同的兴趣、天赋和学习方式。传统的一

2.1落后的管理理念

刀切式管理模式难以满足不同学生的个性化需求，而

学校管理中存在的一个明显问题是过时的管理理

以人为本理念则强调个体差异，注重个体需求的多样

念。传统的管理观念可能过于僵化，无法适应当代社

性。通过了解学生的兴趣爱好、学科特长以及个性差

会和学生的需求。在这种管理理念下，学校可能更加

异，学校管理者可以更有针对性地制定教育计划和管

注重规章制度，而忽视了个体差异和多样性。这种趋

理策略，使每