美术鉴赏与批评(第二章).PPTVIP

美术鉴赏与批评梁玖著

—*—第三章面对不同美术主体的理解绪论第一章理解美术第二章对美术意义的不同理解Contents目录

—*—第四章美术鉴赏教学论第五章美术批评教学论Contents目录第六章美术接受者感受力的变迁与挑战

在读《钢琴欣赏十八讲》时，觉得这句话——“音乐是最好的，这就已经足够了。”——是值得玩味的。什么样的音乐是“最好的”呢？如何理解、如何判别呢？事实是同一首歌曲或同一个音乐人或同一个音乐活动，有人喜欢，也有人厌烦。这说明每个人对音乐存在意义的感知不同、理解不同，结论就自然会不同了。对美术意义的揭示没有方法是不行的，如果理解美术的方法单一也不行。鉴赏和批评是两种揭示美术意义内涵的有效途径和方法。简单地说，“美术意义”是指一个美术存在事实的价值，包括看一个美术创作者存在的价值、一个美术创作活动的价值、一件具体美术作品的价值、一种美术教育活动的价值等。

第一节鉴赏视角的美术意义理解“鉴赏视角的美术意义理解”，主旨是讨论以欣赏和鉴赏方式揭示美术存在价值，何以变得可能。一、美术欣赏认识论无论是欣赏美术作品，还是品鉴美术作品，方法是有很多的。美术鉴赏作为学习或者是作为美术专业的一种教学来说，