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德德育育为为先先育育英英才才和和谐谐德德育育创创特特色色
——三门第二高级中学德育工作亮点介绍
学校创建于2001年,现有48个学班,在校师生2300多
人。近年来,学校立足于贯彻落实党的十八大提出的“立立德德树树人人”
根本任务的大背景,响应学生核心素养培育的时代要求,确立了
“以以人人为为本本,,和和乐乐学学”的办学理念,实施了“规规范范办办校校、、质质量量
立立校校、、特特色色兴兴校校、、文文化化强强校校”战略,紧紧围绕学校培养目标,把
社会主义核心价值观体系融入到学校德育工作中,以理想信念
育为核心,以集体主义、爱国主义育为重点,以思想道德育
为基础,以学科学渗透为主渠道,以德育实践活动为载体,以
科学规范管理为保证,逐步形成了“以以人人为为本本、、多多元元发发展展、、文文化化
引引领领、、实实践践体体验验、、内内外外互互化化、、潜潜移移默默化化”的和谐德育工作新特色。
我们的具体做法是:
一一、、德德育育为为先先,,激激情情校校园园人人为为本本
11、、创创新新德德育育工工作作理理念念
“学学生生为为本本、、发发展展为为先先、、体体验验为为主主”,是我校德育工作根本
理念。结合新高考改革背景下德育工作的要求和目标,不断创新
育理念,将二高的办学宗旨内化到学生的道德实践中去,明确
“育人”是学校工作的核心,并融会贯通到学校的各门课程中去,
着力培养学生核心素养。目前,已从学校十五年发展历程和文化
积淀中总结提炼出了“励励学学、、笃笃行行、、求求真真、、创创新新”的校训,“博博
学学、、身身正正、、严严谨谨、、善善”的风、“健健康康向向上上、、儒儒雅雅文文明明”的校
风和“勤勤学学、、守守纪纪、、多多思思、、善善问问”的学风,进而凝聚成“厚厚德德载载
物物、、自自强强不不息息”的二高精神。努力开展了“四四园园”建设,即和和谐谐
校校园园、书书香香校校园园、魅魅力力校校园园、美美丽丽校校园园,,不断引领学生形成积极
向上的精神追求和价值取向。
22、、完完善善德德育育工工作作机机制制
以“实实、、近近、、细细、、新新、、深深、、活活”为德育工作原则,经过不断
探索,形成三门二高德育““四四化化”实践纲要,即德德育育管管理理精精细细
化化、、德德育育实实施施课课程程化化、、德德育育评评价价可可量量化化、、德德育育体体验验生生活活化化。在德
育工作机制中,我们力求做到“一一二二三三四四五五六六七七”,即突出一一个个
核核心心:求实求新;明确两两个个重重点点:爱国主义教育,思想品德教育;
完善三三项项建建设设:德育队伍建设、德育阵地建设、德育科研建设;
理顺四四条条途途径径:广播教育、学科渗透、党团教育、活动体验;保
证五五个个落落实实:目标、内容、过程、评估、嘉奖;强调六六字字方方针针:
定、查、导、研、评、总;实施七七项项制制度度:班主任工作量化考核
制度、班集体达标创优及文明班级评比制度、学生个人红黄卡教
育奖罚制度、全校五项竞赛评比制度、星级文明寝室评比制度、
德育主题教育月活动制度、教师值日检查制度。
33、、规规范范德德育育主主题题活活动动
“学学会会做做人人”是德育工作永恒的主题。我们以德育主题实践
活动为载体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活
动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养。每月开展
德育主题教育月活动,如8月份为“纪律、适应”主题教育月,
9月份为“规范、感恩”主题教育月。每月组织开展主题班会和
主题团日活动考评工作。坚持每周组织全校升旗仪式,表彰五位
“我为国旗添光彩”学习标兵。围绕“爱国主义教育”的主题,
将社会主义核心价值体系融入到“文明礼仪从我做起”、“青年
志愿者行动”、“民族精神代代传”、“中华经典美文诵读”等
主题活动之中。通过主题实践体验活动,不断丰富高中德育的
内涵,营造充满激情的校园氛围。
44、、突突出出三三大大重重点点教教育育
以“三三个个文文明明”(物质、精神、政治)教育为主线,以进
一步加强理想信念弘扬民族精神教育为重点,突出以诚诚信信教教育育、、
感感恩恩教教育育、、养养成成教教育育等三大重点教育,培养学生良好的道德品质。
一是开展了建立“诚信班级”、“诚信考场”活动,培养学生诚
实待人,关心他人,乐于助人言必行、行必果,有责任心的品
格。二是组织全校师生学习《中华
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