17《我变成了一棵树》第一课时 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

17《我变成了一棵树》第一课时教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17《我变成了一棵树》第一课时教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我变成了一棵树》，选自语文三年级下册统编版第三单元的一篇童话故事。故事讲述了一个调皮的小男孩希望变成一棵树，躲避妈妈追打的愿望，结果真的变成了一棵树，经历了各种奇遇后，重新变回了人。本节课的教学目标是让学生通过阅读故事，理解文章内容，感受故事中的想象力，并能用自己的语言复述故事。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，能独立阅读并理解文章的基本内容。在之前的学习中，学生已经接触过一些童话故事，对童话故事的特点和结构有所了解。本节课的内容是对学生已有知识的巩固和拓展，通过阅读和讨论，让学生进一步感受童话故事的魅力，提升阅读兴趣。同时，通过复述故事，锻炼学生的表达能力和语言组织能力。

核心素养目标

1.提高学生的阅读理解能力：通过阅读和理解童话故事《我变成了一棵树》，培养学生的阅读兴趣，提升阅读理解能力，帮助学生掌握文章的主要内容，感受故事中的想象力。

2.培养学生的表达能力：通过讨论和复述故事，锻炼学生的表达能力，提高学生的语言组织能力，让学生学会用恰当的语言表达自己的理解和感受。

3.增强学生的想象力：通过阅读童话故事，激发学生的想象力，让学生在阅读中感受故事中的奇幻元素，培养学生的想象力和创造力。

4.培养学生的合作精神：通过小组讨论和合作，培养学生的合作精神，让学生学会倾听他人的意见，学会与他人共同完成任务。

5.培养学生的审美情趣：通过阅读童话故事，让学生感受童话故事的魅力，培养学生的审美情趣，提高学生的文学素养。

重点难点及解决办法

重点难点：

1.学生在阅读过程中可能难以理解故事中的奇幻元素和情节，影响对文章内容的理解。

2.学生可能缺乏用自己的语言复述故事的能力，表达不够清晰、准确。

解决办法：

1.教师可以采用问题引导法，通过设置一系列问题，引导学生深入阅读，帮助学生理解故事中的奇幻元素和情节。同时，教师可以运用多媒体教学手段，展示故事中的场景和角色，增强学生的感官体验，帮助学生更好地理解故事。

2.教师可以组织小组讨论，让学生在小组内分享自己的理解和感受，互相倾听和补充，提高学生的表达能力和语言组织能力。同时，教师可以提供一些关键词和句型，帮助学生用恰当的语言表达自己的理解和感受。

3.教师可以设置一些复述故事的练习，让学生在练习中提高自己的表达能力。同时，教师可以提供一些评价标准，让学生了解什么样的表达是清晰、准确的，从而提高学生的表达水平。

教学方法与策略

1.导入新课：教师以图片或视频的形式展示一棵树的四季变化，引发学生对树的兴趣，然后提问：“你们想变成一棵树吗？如果可以，你们想变成一棵怎样的树？”让学生展开想象，激发学生的兴趣。

2.自主阅读：学生自主阅读课文《我变成了一棵树》，边读边思考，理解课文内容。教师巡回指导，帮助学生解决阅读中的困难。

3.交流分享：学生完成自主阅读后，教师组织学生进行交流分享，让学生用自己的话复述故事，培养学生的表达能力。教师鼓励学生发表自己的看法，引导学生从不同角度理解和感受课文。

4.角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，让学生扮演故事中的角色，如小男孩、鸟儿、松鼠等，让学生在扮演中深入理解课文内容，感受故事中的情感。

5.小组讨论：教师将学生分成小组，每组选择一个最喜欢的角色，讨论该角色的特点、在故事中的作用等。小组讨论后，每组派代表分享讨论成果。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课的学习收获，回顾故事内容，强化学生的记忆和理解。

7.课后作业：教师布置课后作业，要求学生用一段话概括故事内容，培养学生的概括能力。

教学媒体和资源的使用：

1.PPT：用于展示故事中的图片、关键词和讨论话题，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

2.视频资料：用于展示树的四季变化，激发学生的兴趣，引导学生展开想象。

3.在线工具：如阅读理解练习、词汇游戏等，用于辅助课堂教学，提高学生的学习效果。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《我变成了一棵树》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否曾经想象过自己变成了一棵树？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这个故事的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解童话故事的基本概念。童话故事是一种虚构的文学体裁，通常包含奇幻的元素