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*****《磁铁的两极》2001教科版三年级下思考？如何尽量一次性地把一堆回形针拿到杯子里？*第四单元磁铁4.3磁铁的两极云南师范大学附属润城学校陈家俊*展示一：活泼的小钢珠大家看老师做一做！把小钢珠放在磁铁中间的位置上，松开手，你发现了什么？放在靠近两端处呢？*活动一：回形针找朋友ABCDE想一想，怎么做？小贴士1.将条形磁铁用细线挂在铁架台上，并按右图所示方法用回形针分别去挂条形磁铁的A、B、C、D、E点，数出这五个点所能挂的回形针的最大个数，重复三次。2.由组长将数据记录在实验记录单上。3.老师拍手，停止实验并汇报。ABCDE（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）测三次！*ABCDE磁力强磁力强回形针挂得多，说明磁力强。回形针挂得少，说明磁力弱。磁铁上磁力最强的部分是磁极，一块磁铁有两个磁极。磁极磁极发现蹄形磁铁的磁极又在哪里？思考？展示二：磁铁与铁粉的亲密接触和条状物体12思考？把条状物体换个方向之后....条状物体你认为条状物体是什么？21把两块磁铁的蓝色端和红色端相互接近，会有什么现象发生？相同颜色端接近呢？活动二：磁铁碰碰车小要求：1.用“←→”、“→←”的符号表示你的实验结果，重复三次。2.由组长完成实验记录单。3.老师拍手，停止实验并汇报。***********
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