幼儿园中班春天活动教案《春天来了二》语言.pptx

幼儿园中班春天活动教案《春天来了二》语言

汇报人：

2023-12-21

目录

CONTENTS

活动背景与目标

活动内容与方法

活动步骤与安排

活动资源与准备

活动实施与建议

活动效果评估与反思

活动背景与目标

春天是气温逐渐升高的季节，天气变得温暖而宜人。

天气变暖

植物生长

动物活跃

春天是植物生长的旺盛时期，花草树木开始发芽、开花。

随着天气变暖，动物们也开始活跃起来，鸟儿鸣唱、蝴蝶飞舞。

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中班幼儿正处于词汇积累的关键期，能够理解和运用更多的词汇。

词汇积累

幼儿开始能够组织简单的句子来表达自己的意思，语言表达能力逐步提升。

句子表达

幼儿通过听故事、对话等活动，提高听说能力和语言理解能力。

听说能力

感知春天

丰富词汇

提升表达能力

培养观察力

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通过活动，让幼儿感知春天的气息和特点，培养对大自然的热爱和敬畏之情。

引导幼儿学习和掌握与春天相关的词汇，如“温暖”、“发芽”、“开花”等。

鼓励幼儿运用所学词汇和句子来表达自己对春天的感受和认知，提升语言表达能力。

通过观察春天的景象和事物，培养幼儿的观察力和注意力。

活动内容与方法

教授幼儿与春天相关的词汇，如“春天”、“温暖”、“花开”、“绿叶”、“蝴蝶”等。

学习春天的词汇

让幼儿制作春天词汇卡片，将学到的词汇与相应的图片或实物对应起来，加深记忆。

制作春天词汇卡片

组织幼儿进行春天词汇接龙游戏，巩固所学词汇，锻炼幼儿的语言表达能力。

春天词汇接龙游戏

提供绘画材料，引导幼儿将观察到的春天景象和对春天的感受通过绘画表达出来。

绘画春天

鼓励幼儿讲述与春天相关的故事或经历，分享对春天的喜爱和期待。

讲述春天的故事

组织幼儿进行春天主题的手工制作，如制作春天的花束、蝴蝶标本等，培养幼儿的动手能力和创造力。

春天主题手工制作

安排幼儿进行春天主题的表演活动，如舞蹈、歌曲、朗诵等，让幼儿通过表演展示对春天的理解和喜爱。

春天主题表演

活动步骤与安排

播放春天相关的音乐或歌曲

选择一首生动活泼、与春天主题相关的音乐或歌曲，为孩子们营造春天的氛围，激发他们的学习兴趣。

展示春天的图片或视频

通过展示春天的美景、花草树木、小动物等图片或视频，引导孩子们观察和发现春天的特征，进而引入活动主题。

带领孩子们到校园或公园散步

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组织孩子们到校园或附近的公园散步，让他们亲身感受春天的气息，观察春天的景象。可以要求孩子们带上笔记本和画笔，记录下自己所见所闻。

引导孩子们描述春天的景象

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在散步过程中，老师可以引导孩子们用生动的语言描述春天的景象，如“春天来了，柳树绿了，花儿开了，小鸟在枝头欢快地歌唱”等。

鼓励孩子们表达自己对春天的感受

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除了描述春天的景象，老师还可以鼓励孩子们表达自己对春天的感受，如“我觉得春天很温暖，很美丽”、“我喜欢春天，因为可以看到很多漂亮的花”等。

回顾活动内容

在活动结束时，老师可以带领孩子们一起回顾活动的内容，让他们再次感受春天的美好。

评价孩子们的表现

老师可以对孩子们在活动中的表现进行评价，肯定他们在观察、描述和表达方面的进步，同时指出需要改进的地方。

延伸活动

为了巩固孩子们的学习成果，老师可以布置一些与春天相关的延伸活动，如让孩子们画一幅春天的画、写一篇关于春天的小作文等。这些活动可以帮助孩子们进一步加深对春天的理解和感受。

活动资源与准备

收集一些展示春天美景的图片，如盛开的樱花、绿意盎然的田野、欢快的春鸟等。

准备一些有关春天动物苏醒、植物生长的短视频，帮助幼儿更直观地感受春天的气息。

春天动物和植物的视频

春天的风景图片

制作一些与春天相关的词汇卡片，如“樱花”、“蝴蝶”、“春雨”等，以便在活动中教授幼儿相关词汇。

词汇卡片

准备一些用于角色扮演或游戏的道具，如蝴蝶翅膀、花环、小草帽等，增加活动的趣味性和互动性。

道具准备

春天色彩的运用

使用粉色、绿色等春天色彩来装饰教室，如彩带、气球、花环等，让幼儿感受到春天的温暖和生机。

春天主题墙饰

在教室墙壁上布置一些与春天相关的墙饰，如春天的花朵、动物和景色等，营造春天的氛围。

音乐与声音效果

播放一些轻快的春天音乐或鸟鸣声，为活动增添春天的气息和活力。

活动实施与建议

引导者

通过提问、讲述等方式，引导幼儿关注春天的变化，激发他们对春天的兴趣。

参与方式

鼓励幼儿通过观察、讨论、绘画、手工制作等多种方式参与活动，表达他们对春天的认识和感受。

注意事项

确保活动的安全性，避免使用过于复杂的材料和工具；尊重每个幼儿的兴趣和意愿，不强求他们参与不喜欢的活动。

请家长协助收集与春天相关的资料，如春天的图片、故事书等；鼓励家长在家庭中与幼儿一起进行与春天相关的亲子活动，如春游、种植等。

配合事项

通过家园联系栏、微信群等方式及时与家长沟通活动进展和幼儿表现