人教版一年级美术下册《第14课　可爱的动物》教学设计.docx

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人教版一年级美术下册《第14课可爱的动物》教学设计

教学内容：

本节课为一年级美术下册《第14课可爱的动物》。本课教学内容旨在让学生了解和认识动物，通过观察、描绘、创作等环节，培养学生对动物的喜爱和保护意识，提高学生的美术表现力和创造力。

教学目标：

1.让学生了解和认识可爱的动物，培养他们对动物的喜爱和保护意识。

2.培养学生观察、描绘、创作动物的能力，提高学生的美术表现力和创造力。

3.培养学生合作、分享、交流的学习态度，提高学生的团队协作能力。

教学难点：

1.如何引导学生观察和描绘动物的特点，使作品具有生动性和真实性。

2.如何激发学生的想象力，创作出有趣、独特的动物作品。

3.如何在创作过程中，引导学生注意动物的保护，培养他们的环保意识。

教具学具准备：

1.课本、画纸、彩笔、油画棒等绘画材料。

2.动物图片、视频等参考资料。

3.白板、投影仪等教学设备。

教学过程：

1.导入新课

（1）展示可爱的动物图片，引导学生说出动物的名称和特点。

（2）播放动物视频，让学生观察动物的生活习性和形态特征。

（3）引出本节课的主题——《可爱的动物》，激发学生的学习兴趣。

2.观察与描绘

（1）引导学生观察动物的外形、颜色、表情等特征。

（2）让学生尝试用简洁的线条描绘出动物的基本轮廓。

（3）指导学生用彩笔、油画棒等材料为动物上色，注意色彩的搭配和变化。

3.创作与表现

（1）鼓励学生发挥想象力，创作出有趣、独特的动物作品。

（2）提醒学生在创作过程中，关注动物的保护，培养环保意识。

（3）组织学生进行作品展示，互相交流、分享创作心得。

4.总结与反思

（1）让学生回顾本节课所学内容，总结自己在观察、描绘、创作等方面的收获。

（2）引导学生反思自己在创作过程中，如何更好地关注动物保护，提高环保意识。

（3）布置课后作业，巩固所学知识。

板书设计：

1.《可爱的动物》

2.教学内容：观察、描绘、创作可爱的动物

3.教学目标：培养喜爱动物、保护动物的意识，提高美术表现力和创造力

4.教学难点：观察描绘动物特点，激发想象力，关注动物保护

5.教学过程：导入新课→观察与描绘→创作与表现→总结与反思

作业设计：

1.画一画自己最喜欢的动物，注意表现动物的特点和表情。

2.用废旧物品制作一个动物环保作品，提高环保意识。

3.写一篇关于动物的观察日记，记录动物的生活习性和形态特征。

课后反思：

本节课通过观察、描绘、创作等环节，让学生了解和认识可爱的动物，培养了他们对动物的喜爱和保护意识。在教学过程中，注意引导学生观察动物的特点，激发学生的想象力，关注动物保护。学生在创作过程中，表现出较高的积极性和创造力，作品具有生动性和真实性。

在今后的教学中，可以进一步加强对学生观察力的培养，提高他们的美术表现力。同时，注重环保意识的渗透，让学生在创作过程中，更加关注动物保护。此外，还可以增加一些互动环节，提高学生的参与度和团队合作能力。

重点关注的细节：教学难点

在《可爱的动物》这节课中，教学难点主要包括如何引导学生观察和描绘动物的特点，使作品具有生动性和真实性；如何激发学生的想象力，创作出有趣、独特的动物作品；如何在创作过程中，引导学生注意动物的保护，培养他们的环保意识。

详细补充和说明：

1.引导学生观察和描绘动物的特点，使作品具有生动性和真实性：

（1）观察动物的特点：教师可以通过展示动物图片、播放动物视频等方式，引导学生关注动物的外形、颜色、表情等特征。例如，在描绘狗狗时，可以让学生观察狗狗的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴等部位，以及狗狗的表情和动作。

（2）描绘动物的特点：教师可以教授学生一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，帮助学生更好地描绘动物。同时，鼓励学生多观察、多练习，提高他们的绘画水平。

（3）使作品具有生动性和真实性：教师可以引导学生关注动物的生活习性和情感，将动物描绘得更加生动和真实。例如，在描绘猫咪时，可以让学生观察猫咪的悠闲、好奇、活泼等特点，并在作品中表现出来。

2.激发学生的想象力，创作出有趣、独特的动物作品：

（1）鼓励学生发挥想象力：教师可以提出一些有趣的主题，如“动物狂欢节”、“动物运动会”等，让学生根据自己的喜好和创意，创作出独特的动物作品。

（2）创作过程中的引导：在学生创作过程中，教师可以适时给予指导和鼓励，帮助学生解决问题，提高作品的质量。同时，鼓励学生相互交流、分享创作心得，激发他们的创作灵感。

（3）展示和评价：组织学生进行作品展示，让同学们相互欣赏、评价，提高学生的自信心和创作热情。教师可以对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

3.引导学生在创作过程中，关注动物的保护，培养环保意识：

（1）环保意