【大单元整体教学】9.小水滴的诉说（第二课时）教案 道德与法治二年级下册.pdf

第九课小水滴的诉说（第二课时）

我遭遇了不幸快来帮帮我吧

核心素养：责任意识

1.知道生活中水资源被污染和被浪费的状况，激发珍惜水的情感。

一、教

2.通过查找资料、探究、了解水污染的情况，增强保护水资源的意识。

学目标

3.初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”的良好

品德。

二、教重点：为节约用水做一些力所能及的事，初步养成节约用水的好习惯。

学重点难点：初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”的

、难点良好品德。

教师准备：绘本《请保护水和空气》、河污染及治理图片、海绵城市建设相

三、教

关视频

学准备

学生准备：搜集有关水污染和被浪费的资料

1.环节一：水的不幸——遭遇污染

评价量表1

评价项目评价标准星等

能通过学习知道能通过学习知道生活中水资源被污染的（

生活中水资源被状况得1星。）

污染的状况，并能通过学习知道生活中水资源被污染的

联系实际生活说状况，并联系实际生活说出自己可以做

出自己可以做到到的保护水资源的行为得3星。

四、评的保护水资源的

价任务行为。

2.环节二：水的不幸——遭遇浪费

评价量表2

评价项目评价标准星等

能通过观察图片积极参与交流得1星；（

、实际生活中节知道要为节约用水做一些力所能及的事）

水知识的交流，得2星；

知道要为节约用知道要为节约用水做一些力所能及的事

水做一些力所能，初步养成节约用水的好习惯得3星。

及的事，初步养

成节约用水的好

习惯。

3.环节三：海绵城市建设

评价量表3

评价项目评价标准星等

能结合补充的视能结合补充的视频资料、海绵城市建设（

频资料、海绵城的开展情况，了解我国保护水资源的重）

市建设的开展情大举措得2星；

况，了解我国保能结合补充的视频资料、海绵城市建设

护水资源的重大的开展情况，了解我国保护水资源的重

举措，谈谈自己大举措，谈谈自己的看法得3星。

的看法。

4.课时学习评价

第二课