2《让我们的家更美好》第二课时 课件-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版 (1).pptxVIP

2.让我们的家更美好

第1课时;

谈话导入

早上7:00了，小明还不起床上学。妈妈在床前叫

了很多遍，他终于起床了。当他起床后才发现，自己的书包还没整理，妈妈的饭也还没做好，这可把他急坏了。只见他边收拾书包边说：“你怎么不早点叫我?书包也不帮我收拾一下。就快迟到了，我不吃饭了。”说着，背起书包就往学校赶。可今天的公交车太不好

坐，于是，小明到校就迟到了。

放学回到家，小明很生气地对妈妈说：“我今天又迟到了，还被老师批评了。都怪你，没有早点叫醒我，

也不帮我收拾书包。哼!”然后就回屋把门关上了。;

你又迟到了·………;

2.思考：小明迟到究竟是谁的错?

是啊，读书是小明的责任，可不

是妈妈的责任。我收拾书包也是小明的责任，他却把这些责任都推到妈妈的头上。要使家庭和睦，家里的每个人都要履行自己的责任，那你们在家里的责任是什么呢?今天，我们就一起来探究。;

更美;

新知探究

活动一：担当家庭责任

(一)我们的责任

1.师：每个人都有自己的责任，你们

在家里的责任是什么?你们的爸爸妈妈

的责任又是什么?;

责任内容;

家庭责任单;

家庭责任单;

家庭责任单;

(1)仔细阅读这两份“家庭责任单”

(2)这些责任单有什么共同之处?;

3.法律话责任

《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)

父母对子女有抚养教育的义务；子

女对父母有赡养扶助的义务。;

小结：

每个人在家里都有自己的责任，父母作

为家里的顶梁柱，担负起了家里的主要责任，而我们作为小朋友，也要做自己力所能及的事，为父母减轻责任。我们小时，父母有抚养我们的责任，当父母老时，我们有赡养父母的责任。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。;

(二)在家做到自理、自立

1.情境辨析

放寒假了，小明觉得终于可以轻松了。每天

早上9点过起床，起床以后胡乱吃两口饭，便开始看电视、打游戏。不一会儿就到中午了，他不

但帮妈妈做饭，还埋怨妈妈没把饭做好。下午就

出去和同学玩一个下午，直到晚饭时间才回来。几乎每天都如此，从不帮父母做家务，就连自己的小房间也是乱七八糟。;

2.面对这样的情境，你是怎么想的?

你觉得小明应该怎么做?

3.师：是啊，小明连自己最起码的自

理、自立都没有做到。那你在家做到了自理、自立吗?一起来完成下表吧：;

我能做到自理、

自立的具体表现;

(1)学生独立完成下表。

(2)在小组内交流。

(3)比一比：家长希望我们做到的，我们都做

到了吗?还有哪些差距?

(4)议一议：看到父母希望我们自理、自立的

方面，我们以后可以从哪些方面努力?;

小结：

自立自强，方能悦亲。作为子女，

努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，

就是对家人最大的精神安慰。;

(三)应对家庭变化

1.师：有时，家庭发生变化，全家人都需要

一段时间来适应。比如，长辈年纪大了，需要家

人的照顾；或者为了生计，父母都外出打工了，

只留你和爷爷奶奶一起居住；再如家里又增添了

弟弟或妹妹，爸爸妈妈花在你身上的时间和精力就更少了……说一说，你家在近年发生过变化吗?

2.议一议：面对家庭的变化，我们还需要做

哪些准备、哪些考虑?该如何去适应?;

小结：

家庭生活中可能会出现一些事情，如

父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……对这些事情，我们不能埋怨，更不能拖家人的后腿。在这个时候，你的一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。;

敢于负责任

Bebraveinshoulderingresponsibilties;

课后练习：

采访家长，了解他们近期

的烦恼是什么,看看你是否有办法帮忙解决.;

总结：

虽然我们还是小学生，但毕竟

我们是家庭的一份子，对家庭，我们也有自己的一份责任。在家庭生活中，我们应该互相理解、互相帮助，这样我们的家才会更美好!;

一、填空。

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(共同愿望)和追求，它需要所有家庭成员(尽责出力)。

2.家是我们生活的港湾、(情感)的归宿、精神的

(乐园)。

3.一个家庭承担着赡养老人、(抚育子女)、感情交流、(改善生活)等多方面的责任。

4.家庭既满足了我们衣食住行、(教育)、娱乐等基本需求，又满足了我们(感情)的需要，让我们感到

(安全)和幸福。

5.(自立自强),方能悦亲。作为子女，努力学习、

(掌握知识),练就本领，加强自身的(品德修养),做到自立自强，就是对家人最大