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***想象①②1.下面的图形分别是谁看到的,写上名字。()()()明明欢欢丽丽2.他们各看到房子的哪一部分?连一连。3.1号3号2号4.1、下面右边这些图分别是谁看到的?(填名字)看到图①的是(),看到图②的是(),看到图③的是(),看到图④的是()。小丽小飞小华小莹2、下面右边的几幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。③④②①状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路主讲人:董万水人教版小学数学二年级上册第五单元猜一猜:老师的宝贝是什么?原来是兔子存钱罐呀!活动要求:1.坐在自己的座位上,平视熊猫。2.把看到的熊猫的样子,画在学习单上。初步观察什么是“平视”?观察记录换位观察交换位置平视熊猫画在心里记住样子换位观察小结:在不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不同的。从不同的位置观察到的形状是一样的吗?展示交流展示交流左面右面看不到蝴蝶结看得到蝴蝶结脸朝左脸朝右想象想象想象①②状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路***
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