2.2 物质的微观粒子模型同步练习--2022-2023学年浙教版科学八年级下册.docxVIP

浙教版科学八年级下册同步练习：第二章第2节物质的微观粒子模型

一、分子和原子

1．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是()

A． B．

C． D．

2．下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示同种分子的是()

A． B． C． D．

3．下列关于原子的叙述中正确的是()

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．原子是构成物质的最小粒子

C．原子是保持物质化学性质的最小粒子

D．原子一定比分子小

4．根据图，回答下列问题。

（1）过氧化氢分子中有种原子，甲醛分子中有种原子；1个甲烷分子中有个原子，1个甲醛分子中有个原子，1个水分子中有个原子。

（2）比较氢分子与水分子，可得出的结论为。

（3）比较过氧化氢分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论为。

二、粒子的大小和质量

5．原子半径一般所在数量级是()

A．10-8m B．10-9m C．10-10m D．10-11m

6．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了()

A．分子很小 B．分子可以再分

C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动

7．如图中甲发生的是化学变化，乙发生的是物理变化，下列关于分子和原子的说法中错误的是()

A．分子可以构成物质

B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子

C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

D．分子和原子之间都有空隙，分子间空隙比原子间空隙大

8．图为甲烷燃烧过程的微观示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为()

A．4和3 B．2和3 C．3和4 D．3和3

9．为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解反应中不能再分的微粒的是()

A． B． C． D．

10．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是()

A．构成物质的分子不同 B．密度不同

C．生成它们的反应条件不同 D．用途不同

11．在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同()

A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜

12．有下列事实：①质量相同时，水蒸气的体积比冰的体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢分子的质量为3.348×10-27kg。请把上述事实的序号填在相应的横线上。

（1）微粒在不断地运动。

（2）微粒之间有空隙。

（3）微粒的质量很小。

（4）构成物质的分子不同，性质不同。

13．从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质，以及从微观的角度来分析实验现象，都是学习科学的重要方法。

（1）下列物质中，由分子构成的是。

A．蒸馏水 B．汞

C．硫酸铜 D．金刚石

（2）根据下图所示微观示意图回答问题。

以上反应的微观过程是：“Ⅰ”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子：则“Ⅱ”表示，在化学反应中的最小单位是。

14．常见分子模型的形象表示方法有两种：球棍模型、比例模型。

（1）请你写出图中乙烷对应的模型分别属于哪种表示方法。

（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是。

A．球棍模型 B．比例模型

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【分析】根据物态变化的本质分析判断。

【解答】当容器中的水发生汽化变成水蒸气后，水分子本身没有发生改变，只是分子之间的空隙增大了。从宏观上看，就是水蒸气的体积变大了，即相同体积的空间内，水分子的个数减少了。

故C正确，而A、B、D错误。

故选C。

2．【答案】D

【解析】【分析】根据图片，分析各个选项中粒子的组成情况即可。

【解答】A.图片中存在和两种原子，故A不合题意；

B.图片中存在、、3种分子，故B不合题意；

C.图片中存在、2种分子，故C不合题意；

D.图片