以书润心与智同行读这样教学生才肯学有感.docxVIP

【书香心语】以书润心，与智同行——读《这样教学生才肯学》有感

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

作为一名年轻的老师，我在教学多年的经历中不可避免地面临着学生缺乏学习动力和无法吸收知识的问题。我曾尝试通过与他们个别交谈、联系家长等方式来不断教育他们，提醒并督促他们，用了许多心思，可效果却微乎其微。有段时间，我感到很困惑。学生缺乏自主学习能力，像一块巨石横在我面前，我痛苦地思考如何让他们自发地学习，自觉进行自我教育。直到我阅读了《这样教学生才肯学》一书，才受到了很多启发。

在教育中，有三个关键要素必须谨记：动机，动机，还是动机。这句话立刻吸引了我的注意，正是我急需解决的问题。我仿佛看到了希望的曙光，这些方法非常实用，就像发现了珍贵的宝藏般让我愉悦不已。该书从培养学生的自主性、提升所有学生的能力、加强归属感与联系感、树立学生的自尊心，以及激发学生参与学习和享受学习的策略等多个角度，为教师提供了150种增强学生学习动机的策略，其根本目标就是在于帮助学生由我被要求学习转变为我主动选择学习，激发学生从学习中体验到内在的满足感。

通过细致阅读这本书，我开始深思自己的教学方法。以往，我过分简化了惩罚和奖励作为最有效的手段。当学生未能完成背诵任务时，我会采用惩罚措施，常见的做法是让他们抄写。如果下次仍未背诵，惩罚就会加倍。然而，结果却让我失望不已。有些学生虽然完成了抄写，却未能真