2024年教师教学能力提升研修班心得体会.docxVIP

教师教学能力提升研修班心得体会

这次培训为我提供了一个难得的机会，让我思考如何做一名好老师，反思自己的教学方法，并学习到新的教学理念、教学方法和技巧。在此，我想分享一些培训心得。

01意识到教学的重要性

作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和潜力。印象深刻的是李芳老师的讲座，从思想上让我认识到教师与学生之间信任的重要性，“亲其师，信其道；尊其师，奉其教”。通过培训，我意识到自己应更加关注学生的学习过程，而不是仅仅注重学生的学习成绩。我们应该创造一个积极的学习环境，让学生能够自由地思考、探索和创造。

02学到新的教学方法并尝试应用

例如，如何更好地组织课堂讨论，如何更有效地使用多媒体工具来辅助教学，如何激发学生的学习兴趣等等。我意识到，教学方法的改进是不断追求的过程，需要我们不断地学习、尝试和创新。

03了解教育的本质和目的

教育不仅仅是传授知识，更要培养人的全面素质和能力。作为教师，我们应该注重学生的全面发展，关注他们的身心健康、品德修养和社交能力等方面。只有这样，我们才能真正培养出有理想、有责任、有担当的新时代青年。

04意识到团队合作的重要性

在教学过程中，我们需要与其他教师、学生和家长等各方合作，共同促进学生的学习和成长。只有建立良好的合作关系，才能更好地实现教育目标，让每一个学生都能够得到全面、均衡的发展。培训中还强调了教师自我发展的重要性。“教不严，师之惰”，作为一名教师，我们需要不断地学习、反思和改进自己的教学方法。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，满足学生的需求。

最后，我要感谢学校为我们提供了如此宝贵的学习机会，感谢西南交大研修班的组织者和主讲专家们，为我们提供了丰富的学习资源和宝贵的经验分享。我相信，只要我们不断努力，就一定能够为学生提供更好的教育服务，培养出更多优秀的人才。同时，我也将继续关注教育领域的发展动态，不断更新自己的教学理念和教学方法，以更好地适应时代的需求和学生的变化。

教师教学能力提升研修班心得体会

2023年，作为职业院校的老师，非常有幸能参加西南交通大学精心策划的第九届教师教学能力提升研修班，和西南交大老师们一起研修的十余场学习讲座，不仅拓宽了我的教育视野，为我的职业发展指明了方向，也让我深深意识到这次培训真的是非常难得的学习与成长的机会。

记得第一场培训是沈火明教授主讲“如何成为一名优秀的高校教师”的讲座，他以深厚的学术底蕴和丰富的教学实践经验，为我们深入浅出地讲解了教师职业发展的内在逻辑和外在机遇，结合自身的教学和教研经验，给出了许多宝贵的建议。特别是他分享的关于课程思政的“1233”模式，对我的教学设计有很大启发。

后续的培训内容涵盖了教学设计的各个方面，应用心理学原理优化教学设计与课堂组织，提升学生的学习兴趣和效果；促进学生学习的教学设计方法，以构建更高效的教学环境；使用数字技术支持下的教学新方法，将现代科技融入传统教学中，提升教学效果；聚焦于教学课件设计原则和方法，制作更具吸引力和实用性的课件；如何将AI应用于教育教学，探索智能化教学的新模式；通过策略性的教学安排，提高学生的学习效率和成果；解构与重构有效教学，通过反思和改进自己的教学实践，不断提升教学质量；教学研究论文的写作与投稿策略，提升自己的学术水平和影响力；工程教育改革与教研论文写作，关注教育改革的前沿动态，为工程教育的发展贡献自己的力量；教学、科研、育人的兼顾与融合，探索如何在繁忙的教学与科研工作中实现育人的目标，培养出更多优秀的人才。

其中，参加“如何将AI应用于教育教学”培训后，我深感震撼并受益匪浅，我深入了解了AI技术在个性化学习、智能辅助教学、智能评估反馈等方面的应用。智能辅助教学能够减轻教师的工作负担，提高教学效率，让教育更加智能化和人性化。在线协作平台也为学生提供了更多的交流和合作机会，培养了他们的团队精神和创新能力。我也意识到作为一名教师的本领危机感，学生可以用AI写作业、写论文，作为教师必须提升自己能力和水平，更新自己的知识和技能，积极拥抱新技术，探索智能化教学的新模式，保持教师魅力，才能在AI快速发展面前有立足之地。

何正友教授的讲座也让我感受颇深，他说“决定一名老师未来能走多远的，不是发表过多少文章、拿到多少项目和荣誉，而是在学生心目中是否是一名好老师，是否能为社会做出贡献”。何教授的话让我反思，作为教育工作者，特别是职业院校的教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力，引导他们走向正确的人生道路。我们应该关注每一个学生的成长，用心去了解他们的需求，用爱去温暖他们的心灵。只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，成为他们心目中的好老师。

在这个内卷的时代，社会的竞争压力似乎无处不在，教育领域也不例外。但正如何正友教授所言，作为教师，我们减少压力和焦