2012高二历史：第20课《百花齐放　百家争鸣》导学案 （新人教版必修3）.pdfVIP

必修3第20课《百花齐放百家争鸣》导学案

【重点讲解】

利用表格简要分析“双百”方针的发展历程及其经验教训

背景（1）社会主义改造完成，社会主义制度初步确立；

（2）意识形态领域混淆了两类矛盾；

内容文学艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”；

提出1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出；

百花齐放，成就长篇小说繁荣；电影艺术生机勃勃；戏剧创作百花争艳；学术

百家争鸣争论热烈；

（1）原因：反右派斗争扩大化；“文革”；（2）表现：①政

曲折治批判扩展到学术领域；②知识分子错划右派；③“双百”方

针被篡改和歪曲；④“样板戏”独占舞台；⑤文艺界“百花凋零”；

⑥科学研究停滞；⑦图书报刊萧条；

文学艺术（1）原因：①清算极左路线；②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针；（2）

的春天表现：①文艺领域再次呈现繁荣景象；②学术讨论空前热烈，文学艺术

创作欣欣向荣；

（1）正确贯彻执行“双百”方针能直接推动科学文化事业的发展；（2）

经验教训脱离“双百”方针就会阻碍科学文化事业的发展；（3）要处理好科学、

文艺工作与政治、人民生活以及继承传统和不断革新的关系，文艺要为

人民服务，为社会主义服务；

【难点分析】

“双百”方针提出的背景、内涵及其影响

1．背景

三大改造完成后，大规模经济建设的开始，党提出让知识分子在社会主义建设中发挥更

大作用；社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动知识分子的积极性

来建设伟大的国家；引导回顾：从1953年开始，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行

了生产资料的社会主义改造，到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将

被消灭，社会主义制度初步建立；但中国的生产力水平还很落后，所以党和国家面临的迫切

任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速

发展我国的经济、科学和文化事业；为适应这种探索的需要，中共中央进行了一系列重大调整，

提出了一些变革措施，为此针对文艺、科学领域，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针；

2．提出：1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出；

“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针；这个

方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的；1951年4月，毛泽东为中国戏

曲研究院题词：“百花齐放，推陈出新；”据当时担任中共中央宣传部长的陆定一回忆，1956

年2月毛泽东主持的一次中央会议上，他汇报了学术领域的教条主义表现，会议决定对科学

采取“百家争鸣”的方针；4月25日，毛泽东作了主题为调动一切积极因素建设强大的社会

主义国家的《论十大关系》报告；在随后的讨论中，陆定一发言再次谈到学术、艺术、技术

性质的问题“要让它自由”；陈伯达则回顾了1953年中国历史研究委员会成立时，因郭沫若

和范文澜在中国历史分期问题上有不同观点，他向毛泽东请示工作方针，毛泽东说了“百家

争鸣”四个字；鉴于毛泽东早在1951年为中国戏曲研究院写了“百花齐放，推陈出新”的题

词，陈伯达在发言中提出“在文化上、科学上，恐怕基本上要提出这样两个口号贯彻，就是‘百

花齐放’‘百家争鸣’”；

1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述了“双百”方针；他说：

现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就

叫百花齐放；又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，

大家自由争论，现在我们也需要这个；他指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术

思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们；李森科、非李森科，我们搞不清，有