中国古典园林特征《旅游文化》项目五任务一
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一 园林是人类文明的产物,是造园者为了补偿人们与大自然的相对隔阂,依据自然规律,利用各种物质要素,经过艺术处理而创造出来的空间艺术品。园林是什么?
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一世界园林概况发源:狩猎两大类:1.18世纪以前欧洲几何规则式园林2.中国自然式山水风景园林
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一中西方古典园林的区别?
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一基本区别:天人合一——人文力量
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一中国园林发展历史(一)古典园林雏形时期(二)西周“文王之囿”时期(三)秦汉时代的宫苑时期(四)魏晋南北朝的山水园林时期(五)唐宋写意山水园林时期(六)园林鼎盛的明清时期
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一中国园林地位1.世界园林之母2.无声的诗,立体的画
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一中国古典园林有什么特征?
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一(一)自然情趣 大自然山水形象的艺术再现 大自然形象的高度概括 其艺术匠意即再现自然美 哲学实质:受中国传统文化的影响,尤其是老庄“天人合一,顺应自然”的文化哲学的影响
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一(二)文化意境文化意境是中国园林最大的魅力所在主要手段:匾额、楹联、刻石匾额:悬置于门楣之上的题字碑楹联:两侧柱子上的竖碑刻石:山石上的题诗刻字作用:点景,为园中景点增加诗意,拓宽意境
《旅游文化》项目五任务一宁波东钱湖旅游学校《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一《旅游文化》项目五任务一
您可能关注的文档
- 二零二三年 优质公开课《我爱这土地》.pptx
- 《我的伯父鲁迅先生》.pptx
- 二零二三年 优质公开课《我的好朋友》.pptx
- 《我的家在哪里——从社区看我家》.pptx
- 二零二三年 优质公开课《我的长生果》.pptx
- 《我能“与挫折同行”》定稿.pptx
- 二零二三年 优质公开课《我行我秀》.pptx
- 二零二三年 优质公开课《扇形的面积》.pptx
- 二零二三年 优质公开课《手指》.pptx
- 《打电话》市赛获奖.pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)