第13课藏书票(四年级下册）.docVIP

北港珍珠山小学美术教案四年级下册累计第20节

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课题13.藏书票

主备人

杨晓江

课时安排

教学目标

1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。

2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。

3、培养学生的创造力和动手能力。

核心素养培育

培养创造力和动手能力。

教学重、难点

1、掌握藏书票的基本特征。

2、藏书票的印制过程。

教学方法

欣赏法，示范法

教学准备

课件，范作绘画工具、纸板、剪刀、刻刀、报纸、水彩色、毛笔、调色盘

第一课时

教学时间

教学过程

人格素养关注点

教学过程：

一、引导阶段

1、出示一张藏书票引入：这是什么？一般放在什么地方？有什么用？

小结：藏书票是用在藏书上的一种标志，它是将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。藏书票源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入的。

2、学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征

欣赏课本中的藏书票，提问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共同的特征？一般用什么方式进行制作的？

二、发展阶段：

1、讲解示范藏书票的制作步骤

先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案，然后用小刀把镂空部分刻掉，最后涂