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大班语言领域活动方案

一、通过猜字，生疏成语“守株待兔“教师出示画面，引导幼儿猜

大班语言领域活动方案

为了确保事情或工作科学有序进展，时常需要

测后面躲得是什么字?生疏“株、兔““守株待兔“是什么意思呢?我们一起来看动画片就知道了!

二、通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解“守株待兔“的含义。

预先制定一份周密的方案，方案是书面打算，是具体行动实施方法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？下面是我为大家整理的大班语言领域活动方案，仅供参考，期望能够帮助到大家。

大班语言领域活动方案1活动目标：

1、生疏“株、兔“，理解“守株待兔“的含义，知道“不劳而获是不会成功的“。

2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。

3、续编成语故事，信任只要自己努力，就会有所收获。活动预备：

字卡、动画片“守株待兔“、勾线笔及白纸活动过程：

第1页共20页

1、谁在什么地方见到了野兔?

2、见到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?

3、他能等到野兔吗?为什么?幼儿猜测。依据幼儿消灭的状况分组争论：

1、能等到

2、等不到双方说出自己的理由。

教师准时总结，突出重点：他坐在树桩旁等呀等最终等到了野兔、他坐在树桩旁等呀等最终还是没有等到野兔他到底有没有等到野兔呢?我们连续往下看(连续播放至完毕)

3、他等到了吗?为什么等不到呢?

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