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大班语言教案：我的幸运一天

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。我们应当怎么写教案呢？以下是为大家收集的大班语言教案：我的幸运一天，欢送大家共享。

大班语言教案：我的幸运一天1活动目标：

1、引导幼儿认真观看画面，猜测故事情节，大胆表达自己的想法。

2、通过阅读，了解小猪从不幸变为幸运的故事进展过程，感受才智的力气。

3、知道遇到危急不行怕，会动脑筋想方法保护自己。重点：

引导幼儿观看画面，猜测故事情节，大胆表达自己的想法。难点：

通过阅读，了解小猪从不幸变为幸运的故事进展过程，感受才智的力气。

活动预备：

《我的幸运一天》PPT活动过程：

一、封面阅读，大胆猜测。

1、今日教师带来了一本好看的图画书，一起看看书名是什么?(《我的幸运一天》)。提问：知道幸运是什么意思吗?你遇到过哪些幸运的事情?

2、有一天一只小猪遇到了一只狐狸，你觉得这是谁的幸运一天呢?(请幼儿大胆猜测)

3、这到底是谁的幸运一天呢，答案就藏在这个故事里，让我们一起来看看吧。

二、共同阅读，理解故事。(一)小猪误闯狐狸的家。提问：

1、这是谁的家?狐狸在干什么?

2、狐狸翻开门门外站着谁?小猪观察狐狸时表情是怎么样的?它会说什么?

3、饥饿的狐狸会放走小猪吗?它会怎么做?看看，现在狐狸是一副什么表情?他会说什么呢?(谁情愿来表