大班健康喝水教案.docx

大班安康喝水教案

喝水是生命体通过口腔摄入水以补充自身细胞内水份，是生命体陈代谢的重要一环，也是补充生命体和植物微量元素的方式之一。下面是我为大家整理的大班安康《喝水》教案5篇，期望大家能有所收获!

大班安康《喝水》教案1教学目标

1、了解水对人体的重要作用，并知道什么样的水不能饮

用。

2、养成喝白开水的好习惯，并留意节约用水。

活动预备

1、每人一个茶杯。

2、石头或沙子。

3、幼儿用书。

4、水瓶。

活动过程

1、教师通过与幼儿之间的谈话，激发幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，今日教师带来了一个瓶子，小朋友

想一想会有什么东西呢(幼儿争论)啊!要不我让一个小朋友过来把瓶子晃一晃，然后让他告知我们瓶子里装的东西，好不好(幼儿答复：好)

2、请个别幼儿来操作，然后引出水，教师小结。

如：这名小朋友操作完了，并且他告知我们大家，瓶子里装的是水，是不是呢(教师翻开瓶盖)啊!真的是水，那小朋友在哪里见过水呢水是什么颜色的水有什么作用呢(幼儿争论)啊!原来我们在家里，在学校里，在河里都见过水，而且我们见到的水是清亮透亮的，味道还甜甜的，水的作用很大，假设没有水，我们就会渴死，假设植物没有水，就会枯死，动物没有水，也会死掉，所以水是不是很重要，它不仅重要，而且它的养分很丰富，长时间喝水，还会让我们更年轻呢

3、再次谈话，引导幼儿观看幼儿用书。

如：那我们什么时候喝水呢什