高中数学课件：3-1-1椭圆及其标准方程第一课时.pptxVIP

3.1.1椭圆的标准方程

(第一课时)

一、生活中的椭圆

思考：这一过程中，哪些量在变?

哪些量又不变?

变：点M,线段|MF|,|MF₂的长

不变：两点F,F固定，细绳长固定

MF+MF₂=常数F:F₂

探究1:如何绘制椭圆?

(大于|F,F₂I)的点的轨迹叫椭圆(ellipse).

符号语言：平面内，MF+MF₂=常数F;F₂

其中F,F₂为定点

二、椭圆的定义

文字语言：平面内，与两个定点F,F₂的距离之和等于常数

我们称定点F,F₂为椭圆的焦点(Focus),

两个焦点之间的距离|FF₂|称为焦距(focusdistance)

图形语言

例1.平面内，动点P到两定点F₁(-4,0),F₂(4,0)的距离和是10,则动点P的轨迹

为(A)

A.椭圆B.线段F₁F₂C.直线F₁F₂D.无轨迹

变式1.平面内，动点P到两定点F₁(-4,0),F₂(4,0)的距离和是8,则动点P的轨迹为

(B)

A.椭圆B.线段F₁F₂C.直线F₁F₂D.无轨迹

变式2.平面内，动点P到两定点F₁(-4,0),F₂(4,0)的距离和7,则动点P的轨迹为

(D)

A.椭圆B.线段F₁F₂C.直线F₁FD.无轨迹

二、植圆的定义

平面内，与两个定点F,F₂的距离之和等于常数(大于|F,F₂l)的点的轨迹叫椭圆(ellipse).

MF+MF₂=常数FF

总结：

1、平面内，如果这个常数等于FF₂|时，相应的轨迹是线段FF₂

F₁MF₂

2、平面内，如果这个常数小于|FF|时，相应的轨迹不存在

F₁

F₂

探究2:如何求椭圆的方程?

椭圆定义：平面内，与两定点距离之和为常数(大于|F₁F₂|)的点的轨迹。

①建系：对称性，以两定点所在直线为x轴，线段F,F₂中垂线为y轴，

建立平面直角坐标系Oxy

探究2:如何求椭圆的方程?

椭圆定义：平面内，与两定点距离之和为常数(大于|F₁F₂|)的点的轨迹。

②设点：设M(x,y)是椭圆上任意一点，椭圆的焦距2c(c0),

M与F,和F,的距离的和等于正常数2a(2a2c)

则F,F₂的坐标分别是(-c,O)、(c,O).

③动点的几何特征：|MF|+|MF₂|=2a

④坐标化：

即：a√(x-c)²+y²=a²-cx

探究2:如何求椭圆的方程?

⑤化简：√(x+c)²+y²+√(x-c)²+y²=2a

两边平方得：(x+c)²+y²=4a²-2·2a√(x-c)²+y²+(x-c)²+y²

探究2:如何求椭圆的方程?

⑤化简：得

∵2a2c0,即ac0

∴a²-c²0

两边同除a²(a²-c²)得

令b²=a²-c²

你能在图中找出

表示a,c,√a²-c²(b)

的线段吗?

则椭圆的标准方程为

焦点在x轴上

探究2:如何求椭圆的方程?焦点在x轴上

√(x+c)²+y²+√(x-c)²+y²=2a

焦点在y轴上呢?

√x²+(y+c)²+√x²+(y-c)²=2a

b²=a²-c²

观察：椭圆的两种标准方程有什么异同点?

“形”同：平方+平方=1

“轴”异：x和y互换顺序(焦点位置不同)

思考：怎么从椭圆的标准方程中判断焦点的位置?

焦点在哪个轴，哪个变量下的分母就大

三、椭圆的标准方程

焦点在x轴上b²=a²-c²

焦点在y轴上

椭圆方程

图象

a?

b²

c²

焦点坐标

25+16-1

yM

25

16

9

(±3,0)

R₁

Q

Fz

X

+2-1

同2

3

2

1

(O,±1)

3x²+2y²=6

化为：

3=1

四、学以致用

例2.完成下列表格：

y

I2M

OX

B

椭圆中，焦点跟着分母大的走

例3.(1)已知椭圆的两个焦点的坐标分别是(-2,0),(2,0),并且经过

点它的标准方程.

所以a²=10,b²=a²-c²=6

所求椭圆标准方程为：

设椭圆的标准方程为：

由椭圆定义知c=2,

解：(1)由题意，椭圆焦点在x轴上.

先定型

后定量

定义法

例3.(2)求适合条件a+b=10,c=2√5的椭圆的标准方程；

解：(2)设椭圆的标准方程