小学音乐人教版五年级下册《静夜思》课件.pptx

第五单元《古韵新声》;同学们，你们学过哪些李白的诗？;谁能背诵一下《静夜思》？;;歌曲

《静夜思》;首先我们先朗诵一遍歌词;;学生跟读;聆听音乐，听一听判断这首歌曲的情绪、速度是怎样的？;这首歌曲的情绪是深情、优美的，速度是稍慢地。再次聆听歌曲感受歌曲演唱的内容表达了作者怎样的情感？下面边听音乐边律动;这首歌曲表达作者对故乡的思念之情，谁能解析一下这首古诗？;大意是:看到床前地上撒满的月光，还以为是落下的霜，抬头看着明亮的月亮，不禁思念起自己的故乡。歌曲为两段体，宫调式。以级进为主的旋律、舒缓的节奏、稍慢的速度，表现了思乡的愁绪。通过聆听，这首歌曲的节拍是？;歌曲是G大调，4/4拍，通过聆听判断这首歌曲由几个部分组成？为什么这样分呢？;歌曲由两个乐段构成。第一乐段为齐唱，第二乐段为合唱，两个乐段通过演唱形式的对比使歌曲的表现更加丰满。第一乐段由几个乐句组成？;第一乐段是一个比较规整的一段体，包括三个乐句，下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱;聆听音乐，听一听判断这首歌曲的情绪、速度是怎样的？;填词演唱;下面我们一起来学唱第二乐句，请同学们跟琴演唱简谱;填词演唱;下面我们一起来学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱;注意里面的附点节奏的演唱，请再次演唱;填词演唱;同学们唱得不错，我们完整的跟琴来唱一遍第一乐段。;下面跟音频演唱第一乐段;下面聆听第二乐段，听听这个乐段和第一乐段有什么区别？旋律有什么特点？;第二乐段是副歌，为二部合唱，可以分成四个乐句。第二乐段采用了合唱的方式，通过音乐材料与演唱方式与第一乐段形成对比，形成全曲的高潮。那我们一起先来学唱一下高声部的旋律--老师唱一句，你们唱一句，下面我们学唱第一声部的第一乐句;下面我们学习第一声部的第二乐句。;下面我们学习第一声部的第三乐句。;下面我们学习第一声部的第四乐句。;整体演唱第一声部;跟音频演唱;下面我们学习第二声部的第一乐句;下面我们学习第二声部的第二乐句。;整体演唱第二声部;下面我们学习第二声部的第三乐句。;下面我们学习第二声部的第四乐句。;跟音频演唱;下面老师演唱第二声部，你们演唱第一声部，初步感受一下二声部的效果;下面，我们换过来，你们演唱第二声部，我来演唱第一声部;下面我们分组，一组演唱一声部，一个组演唱二声部;整体演唱;精彩演绎;下面我们来欣赏一段视频;说说你的感受？;同学们，再见！