创建省绿色学校自评报告.docx

创立省绿色学校自评报告

创立省绿色学校自评报告

一、

学校简介

我校创立于1984年，是某某市改革开放后第一所职业中学〔载于《某某市志》，1991年被教育部批准为省级重点职业中学。1998年初，为扩大办学的需要，另僻区，投入7000万元建起占地6.8万平方米，建筑面积6.6万平方米的校园，实现了设施齐全、软硬件功能完善的办学环境，屡次被评为“某某市职业教育教学质量一等奖”，2023年被评为“国家级重点职业中学”。现开设8个专业，在校生2023余人，教职工146人。

二、 学校目前开展环境教育的现状1、 领导重视，确保学校环境教育持续开展。

我校的环保教育可分为三个阶段，首先从1994～1998年是我校环保教育的起步阶段，形成单学科教学渗透和组建有质量的课外兴趣小组。当时成立了以校长为组长的学校环境教育领导小组。其次阶段是从1998～2023年，其特色是学校全面实施课改方案，环境教育与职业教育改革同步开展，学校把环境教育列入课表作为选修课，同时把环境教育的思想和意识逐步渗透到教师的教学实践，并在教育的主渠道中渗透环境教育的内容和要求。第三阶段是2023年至今，环境教育成为学校的科技教育和推动素养教育的重要手段，学校领导实行多种措施和通过各种途径，扶植和促进环保教育的开展。例如：学校投资60多万元，进一步美化学校的环境；结合专业特点，开发职业教育的环保内容，使环境教育成为学校职业教育的一大特色；聘请一些专家学者来校作环境教育报告；组织师生外出参观，开展环保实践活动；师生的环保论文和调研报告取得了飞跃的进步。

2023年，相继与同沙林场、旗峰公园共建“环保教育实践基地”。

2、 健全创绿机制，完善环境教育治理体系。

学校领导对环境教育特别重视，把环保教育作为塑造现代人的重要标准。在学期初，制订好学校环境教育工作方案，对一学期的环境

教育都提出明确的要求和目标。校行政例会不定期争论学校环境教育开展工作，政教处、教育处、总务处、团委、学生会、各专业学科、教研组的工作方案中，都将环境教育或渗透环境教育作为其重要的教育内容。任课教师的主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课主题班会进展全校沟通，开展多种环保活动，培育学生环保意识，提高学生的整体素养。

三、学校目前环境现状搬入校园伊始，学校就把校园环境建设做为一件大事来抓，命名为“绿色工程”。一是在绿化、美化工作中，追求园林艺术的整体效果，1999年初一次性引进了榕树、大黄柳、南洋杉、大叶桉、苏铁等22种树木，结合建筑风格栽培种植，相

映相衬；在生活区里，以花草种植为主，区园林所帮助设计长120米，宽50米的绿草鲜花造型。同时，学校自筹资金建筑阶梯式平台，摆放了百余种盆景花木，成为师生休闲的赏识景观；在教学区和运动区里，突出营造教育文化气氛，某某石雕塑、喷泉雕塑，文化长廊和文化墙

建于绿茵之中，形成黄楼、绿地、人造景观的和谐统一。二是在净化工作中，以全校师生分区承包的义务劳动为主，早、午、晚的三次清扫是学校多年坚持的传统，每周五一次大清洁已成为自觉的行动，学校后勤部门制定了卫生检查评比方法，并做为“文明班”评比的一个大项，组织学生会生活部的同学每天早、晚两次检查，后勤人员为每个班级定做了窗帘，每个班级有自己的工具保管室，走过每一个班级都是窗明桌净，环境布置简洁、美观，表达了美丽舒适干净的学习环境。三是在师生员工的工作生活上，乐观开展后勤“文明效劳岗”和“文明宿舍”评比活动。由教师代表、学生代表组成的“饭堂伙食管理委员会”，参与饭堂的经营治理、饭菜质量与效劳评比等工作，保证师生体会到“热菜、热饭、热心肠”的周到效劳。学校政教和总务部门共同抓好宿舍的治理和卫生清洁工作，除每周宿舍治理人员检查、打分、公布外，每月还进展一次“文明宿舍”的综合评比，外校同行来参观，看到不仅女生宿舍环境卫生清洁优雅，就连男生宿舍也整齐有致，连连赞不绝口，评价“某某职中的宿舍治理比一般中学还要好，表达出校园‘绿色工程’的绿化、美化、净化从内到外的整体效

应。”2023年春，原省人大常委会主任张帼英一行在某某调研期间，途径学校，看到这样秀丽的一所学校，临时打算下车进校看一看，张帼英主任对某某区领导和学校领导说：“投巨资建一所职业中学，有气概，这样美丽的学校五十年后都不落后。”此外，学校还尤其重视环保与节能的契合，投资6万多元购置食堂蒸汽炉具，热效率高，能

耗低，无污染无粉尘排放；投资25万元安装纯洁水装置，纯洁师生日常饮用水；投资50万元安装大容量太阳能热水器，解决了2023余名宿生日常热水洗澡问题。

四、评比为市级“绿色学校”以来的主要工作状况。

有了市级“绿色学校”初战告捷的良好根底，