工程力学教案.docx

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《工程力学》教案

2023～2023学年第2学期

学院名称： 机械学院授课专业：16级机械全部专业

14五年机械全部专业

课程名称： 工程力学主讲教师：

山东凯文科技职业学院教务处制

备注：

一、教案和讲稿的区分

讲稿，所承载的是学问信息。教案，所承载的是课堂教学的组织治理信息。

讲稿的思路形成，受教学过程的学问规律支配，而教案的思路形成，受教学过程的治理规律支配。

讲稿与教案，二者是打算与被打算的关系。

在内容上，讲稿涉及的是学问性和力气开发工程，教案涉及的是组织性工程。

在表现形式上，讲稿篇幅较长，是课程教学内容和教师个人观点的浓缩或延长；教案篇幅较短。

二、教学反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再生疏、再思考，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。教学反思始终以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家始终格外重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再生疏、再思考，并以此来总结阅历教

训，进一步提高教育教学水平。教学反思始终以来是教师提高个人业务水平的一种有效

手段，教育上有成就的大家始终格外重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反

观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

山东凯文科技职业学院

教 案 首 页

课程名称 工程力学 总学时：48其中：

课程性质 A:理论课〔〕 B:〔理论+实践〕课〔√〕 C:实践课〔〕讲 课： 41学时

试验实训： 3学时

授课对象授课时间教材

机械工程学院 16级全部专业，14五年一贯全部专业2023-2023学年其次学期 授课地点 综合楼

《工程力学〔第六版〕》 大连理工大学出版社 蒙晓影李聚霞主编

《工程力学》冶金工业出版社张百主编

主要参考资料 《工程试验力学》机械工业出版社计欣华、邓宗白、鲁阳主编

《工程力学》高等教育出版社沈养中主编1.使学生把握必要的力学根底理论学问；

初步运用这些力学学问对简洁的工程技术问题问题进展分析、科学的抽象，进而予以解决；

教学目标 学问目标

了解材料的主要力学性能并有测试材料强度指标的力气了；

把握等直杆的四种根本变形形式，并学会分析应力和应变；

把握压杆稳定的计算及提高压杆稳定性的措施；

为后续学习其他专业课以及进展施工实践、构造设计及职业岗位力气打好力学根底，也为终身连续学习打下良好的力学根底。

能对简洁的物体系统进展受力分析，并画出受力图；

能娴熟的进展力在坐标轴上的投影、力矩、力偶的计算；

生疏平面力系的合成结果及平衡条件、能娴熟地运用平衡条件力气〔技能〕目标

求解构造的反力；生疏内力、应力、应变、变形等概念；

〔专业力气、方法

力气、社会力气〕4.了解材料的主要力学性能,具有测试材料强度指标的初步力气；

能计算杆件在根本变样子况下横截面上的应力，娴熟地进展杆件强度验算及截面设计；能对简洁构件作强度验算；

依据专业需要连续学习的力气、创力气等；

即团队协作解决问题的力气、语言表达与沟通力气等。

树立工程技术和工程治理人员应有职业道德、敬业务实精神；

培育团队协作精神、科学的工作态度和严谨的工作作风、并具素养目标 有环保意识和开拓精神；

在培育学生理性思维和分析力气同时，培育学生的行业标准意识、标准意识、质量意识。进展沟通与表达训练，学会团队工作。

教学的重点：静力平衡概念

平面力系的平衡条件及其应用重心概念及理论应用

应力分布概念弯曲概念

弯曲正应力强度条件及其应用

截面惯性矩的概念

教学重、难点 梁变形与截面惯性矩的关系

及解决方法 梁正应力与截面惯性矩的关系等理论及其应用剪切、扭转概念

弯曲剪应力、扭转剪应力的理论和应用教学的难点：取分别体和画受力图

剪力图和弯矩图

解决方法：讲清根本概念和根本理论，通过多个应用例题和模型演示试验，加深了

主要教学方法〔手段〕

解；准时总结，比照；反复训练，多讲解题思路，提高学生分析问题、解决问题的力气；有目的地布置作业进展课外训练。

讲授法；2.试验法；3.启发争论教学法；4.小组争论法；5.案例教学法

在分析职业力气的根底上，以力学学问的应用为动身点，以培育学生的力气为

课程教学设计目标，以学习工程为载体，以行动为学习过程，从课程目标、课程内容、教学情境、学习资源和自主学习五个方面进展课程教学设计，提高课程教学质量。

山东凯文科技职业学院

课 时 教 案

讲授人 王琳琳 授课时间 周课时 3

教学内容

教学目标

教学重、难点及解决方法

教学方法及手段

教学预备

课题：

课程总论