二零二三年 优质公开课Unit9全单元教案5(1).docxVIP

Unit9教案

SectionA

1．（1）教师出示课前准备好的各种类型的电影海报或者电影碟片，引入新话题。

T:Doyouwatchmovies?

Look,Ihavemanykindsofmovieshere.Whatkindsofmoviearethey?（依次出示海报或碟片）

Whatkindofmovieisthis?

Itisacomedy/documentary/thriller/anactionmovie.

（2）教师板书新词汇和句型，教读。

（3）教师把刚才出示的物品打乱顺序再和学生问答（T→Ss/...然后Ss→Ss）。注意纠正发音。然后要求学生看书，完成1a的练习。

2．播放录音，要求学生做1b的听力练习，订正。

3．（1）T:Doyouwanttoseeamovie?

Doyouwanttogotoamovie?

:Yes,Ido.

T:Doyouwanttoseeathriller?

:No,Idon’t.

（2）:Doyouwanttogotoamovie?

T:Yes,Ido.

Iwanttoseeacomedy.

:Doyouwanttoseeathriller?

T:No,Idon’t.

教师板书示例（2），要求学生操练1c句型。链式检查学生的对话。

4．（1）T→,T→

T:Doyoulikecomedy?

:Yes,Ido.

T:Doyoulikedocumentary?

:No,Idon’t.

T:,doesshelikecomedy?

:Yes,shedoes.

T:Doesshelikedocumentary?

:No,shedoesn’t.

（2）集体操练，。

T:Boys,youareJack.Girls,youareMary.（T→Jack;T→Mary）

（3）教师板书句型，要求学生操练句型。检查学生对话。

5．播放录音，要学生做2a听力练习，订正。

6．再播放录音，要学生做2b的听力练习，订正。

7．教师和学生先示范2c的对话。

T:Whatkindofmoviesdoyoulike?

:Ilikecomedies.

T:Whatkindofmoviesdoesshelike?

:Shelikescomedies.

教师板书句型，要求学生操练对话。检查学生对话。

8．:Whatkindofmoviesdoyoulike?

T:Ilikecomedies.Ilikethrillers.

IlikecomediesandIlikethrillers.

:Doyoulikedocumentaries?

T:No,Idon’t.

IlikecomediesbutIdon’tlikedocumentaries.

教师板书画线句子，强调连词and和but，分别表示并列和转折。

9．看书3a，要求学生填出横线上所缺的连词。

10．教师示范将某个学生写的两个句子改写成第三人称。

eg:IlikecomediesandIlikethrillers.

→likescomediesandshelikesthrillers.

IlikecomediesbutIdon’tlikedocumentaries.

→likescomediesbutshedoesn’tlikedocumentaries.

要求学生和同桌相互交换第8步写的句子，并将其改写成第三人称。

11．做3b练习，要学生看书3a，仿照图中所给对话，用第三人称描述4个人物。引入生词opera，BeijingOpera。

12．看书4，指导学生做游戏。

13．复习和总结GrammarFocus。

SectionB

14．T:Doyoulikecomedies/...?

:Yes./No.

T:Whydo/don’tyoulikecomedies/...?

（教师帮助回答）：Theyarefunny/exciting/interesting/sad/scary.

教师板书生词和画线句子，教读。

15．播放录音，要求学生做2a的听力练习，订正。

16．看书la，要学生将图片和能够描述它的形容词一一对应填写在横线上。订正。

17．再播放录音，要求学生做2b的听力练习。订正。

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