圆的认识市赛获奖.ppt

的认识圆

生活中哪些地方可以看到圆形？

美丽的圆

在我们人类的每个角落，圆都扮演着重要的角色，并成为美的使者和化身。意大利伟大的数学家、物理学家伽利略曾说：“圆是最完美的图形”。

老师这里有一个学具盒，里面有各种形状的图形，你能从中摸出圆形吗？

长方形正方形平行四边形梯形三角形由线段围成的平面图形圆圆是曲线围成的平面图形。

同学们能想办法画一个圆吗？

圆的画法1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（定长）。2.把有针尖的一只脚固定在一点上。（定点）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。（旋转一周）要注意什么？

请每位同学用圆规在白纸上随意画一个圆。画一画剪一剪将画的圆剪下来思考：1.一样大小的纸，为什么圆的位置会不一样？圆的大小也不一样呢?2.什么决定了圆的位置?圆的大小呢？

折一折将圆纸片对折，再对折，几次对折后打开，你有什么发现?所有的折痕都相交于一点画一画用铅笔画出2条折痕

o?dr1·圆中心的这一点叫做圆心，一般用大写字母o表示。2·连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用小写字母r表示。3·通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用小写字母d表示。

判断：哪条是圆的半径？1号3号4号2号不是半径。因为它的另一端不在圆上。是半径。因为它是连接圆心到圆上一点的线段。不是半径。因为它的另一端在圆外。不是半径。因为它没有连接圆心。

判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号不是直径。因为它的另一端不在圆上不是直径。因为没有经过圆心。不是直径。因为它两端都不在圆上。是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上。

请同学们画一个半径为3cm的圆,并标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。

（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？并说出你用什么方法得到的结论。合作探究动手折一折，画一画，量一量，比一比，在小组里讨论：

o?在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等半径的特征：

o?在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等直径的特征：

小组讨论：1.同一个圆中直径和半径有什么关系？2.圆是轴对称图形吗?对称轴是什么?

o?drr半径与直径的关系:

o?drrr半径与直径的关系:

o?drrr半径与直径的关系:

o?drrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的二分之一。半径与直径的关系:21d

圆是轴对称图形，对称轴是直径所在的直线。

填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米知识应用，

1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:通过圆心，并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√

o?在下图中找出直径和半径abcefg找一找

2300多年前，墨子就给出了圆的概念:“圆:一中同长也”。比古希腊数学家欧几里得给圆下定义早100多年。数学知识