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Chapter16SpeakinginCompetitions
SectionOne:ChapterTeachingGuide
PARTONE:TEACHINGOBJECTIVES
在学完这一章后,学生应该能够:
掌握定题演讲的准备方法和步骤。
掌握即兴演讲的准备方法和步骤。
掌握问答环节的准备方法和步骤。
熟悉辩论的准备方法和步骤。
PARTTWO:TEACHINGSUGGESTIONS
比赛是一种交流方式(CompetitionsasCommunication)
?知识概述
出色的演讲者对英语有很强的驾驭能力,同时也是一个优秀的交流者。在演讲比赛中,参赛选手需要与两类听众交流。一类是听众席上的听众,如果赛事规模很大,在电视上和网上同时直播,这类听众还包括电视机和电脑前的观众和听众。第二类听众是评委,这些人负责制定大赛评分标准,并根据演讲者的思维和交流能力对其进行总体评价。
定题演讲(PreparedSpeech)
?知识概述
在大多数演讲比赛中,定题演讲都是第一个比赛的项目。尽管定题演讲在总成绩中所占的比例不大,但却为下面所有的比赛项目奠定了基础。对于参赛者来说,如果定题演讲作得很成功,就意味着旗开得胜。定题演讲的成功也许不能保证参赛者稳操胜券,但从另一个角度说,如果定题演讲搞砸了,那么基本上就没有可能扭转局面。
准备和演示(PreparationandPresentation)
课本中前面所有章节的内容都有助于定题演讲的准备。尽管大多数定题演讲都有事先规定好的题目,但参赛者必须自己确定如何在规定的时限内最有效地展开话题。比如,参赛者要限定几个要点,并使用辅助资料论证说明这些要点。另外,应赛者还需要有条理地组织演讲内容。其他要求包括:
(1)开头语要引起听众的注意力和兴趣;
(2)正文中的要点要衔接流畅;
(3)结束语要给听众留下深刻的印象;
(4)演讲的语言要准确、清晰、生动、得体。
由于定题演讲环节不可以借助提示卡,所以参赛者一定要熟知讲稿的内容,以便能够将精力集中在与现场听众的交流上。参赛者在声音和身体语言的使用上应该力求增强语言的效果,比如发音和吐字尽量做到完美,手势的运用要恰到好处,面部表情要自然,跟听众保持目光接触。
创新性(Creativity)
就定题演讲而言,获取成功的最重要的因素是创新性。创新性体现在演讲的各个方面,将出色的演讲和一般的演讲区分开来。在演讲比赛中,评委每天要评判20到30个演讲,如果这些演讲大同小异,评委很难判断出选手之间的差异。这时如果出现一个有创意的演讲,那么它一定会先声夺人,引起评委们的注意。
创新性可以划分为两种。一种是局部创新性,即在演讲的某一段或某一部分中体现出的创新。其表现形式可以是强有力的洞察力、极具说服力的例证、发人深省的语句或强烈的情感诉求等。第二种是总体创新性。这种创新性从头到尾贯穿演讲始终,涵盖演讲的内容、语言、组织、演示,以及这些成分组合起来的总体效果。
?练习安排
课本第257页ExercisesforThinkingandSpeaking1-2
即兴演讲(ImpromptuSpeech)
?知识概述
在大型英语演讲比赛中,一般的程序是参赛选手首先作定题演讲,接下来作即兴演讲。即兴演讲的难度大,失误率高,占总分比重大,所以要求参赛选手要事先做好充分的准备。
准备和演示(PreparationandPresentation)
如课本第11章所述,即兴演讲的要素是思维严谨、条理清晰。无论是在课堂上,还是在比赛中,即兴演讲的时间一般都在一到两分钟,演讲者需要迅速归纳出两至三个要点,简明扼要地解释每一个要点,并且使用例证、数据或证言来论证每一个要点。
演讲者要尽量避免说话含糊不清或不断重复。在讲完一点后,应立即移到下一点,建议使用提示语来导入每一个要点。在结尾处要快速收尾,并对听众表示感谢。
虽然参赛者事先无法得到即兴演讲的题目,但仍可以请指导老师出一些模拟题目来进行演练。应赛者可以将前期的练习录下来以便检查演讲是否流畅、条理清晰、以及发音是否准确。另外参赛者还可以将后期的练习录下来,这样就可以检查自己看上去是否自信、与听众是否有较强的目光交流、以及是否使用了干扰听众注意力的手势等。
广泛积累知识(DevelopingaFundofKnowledge)
成功的即兴演讲不但需要技巧,还需要言之有物。演讲者要有求知欲和宽广的知识面。即兴演讲的话题可以涉及到任何一个知识领域,从时事到经济、科学、哲学、教育、文学、文化、历史。当然,我们现在置身于一个千变万化的世界,没有任何人能对所有的知识领域都有着详尽的了解,只要做到努力地去拓展知识面就可以了。平时经常关注中外主流媒体的报道
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