《长方形和正方形》名师复习.ppt

小学数学名师课件SHUXUE小学数学名师课件SHUXUE三年级上册第七单元长方形和正方形学校：教师：锦艺小学任艳蕊回顾梳理思维导图复习检测全课总结四边形、长方形和正方形①四边形的特点是什么？长方形和正方形的特征是什么？如何验证？②长方形、正方形和四边形之间有什么关系？你能用一幅图直观表示出来吗？回顾梳理思维导图复习检测全课总结判断下面的说法对吗？①四边形有4个直角。（）②四条边都相等的四边形是正方形。（）四边形、长方形和正方形××回顾梳理思维导图复习检测全课总结周长的意义和计算指出下面图形的周长。回顾梳理思维导图复习检测全课总结周长的意义和计算下面甲乙两个图形的周长一样吗？图形长宽周长长方形10cm6cm?长方形9m5m?正方形边长8dm?回顾梳理思维导图复习检测全课总结周长的意义和计算计算下面图形的周长。32cm28m32dm回顾梳理思维导图复习检测全课总结①两个完全相同的长方形（长5cm，宽3cm）拼成一个大长方形，有几种不同的拼法，周长一样吗？怎样拼周长最短？②用12个小正方形拼成不同的长方形，它们的周长一样吗？哪一个周长最短？周长的意义和计算拼一拼，比一比。结论：长方形拼接，让长边重合，拼成的长方形周长最短。结论：正方形拼接，拼成的长方形的长和宽越接近，周长越短。回顾梳理思维导图复习检测全课总结一块长方形菜地，长8米，宽5米。在周围围篱笆，篱笆至少需要多少米？周长的意义和计算解决问题。情况一：在空地围篱笆。（8＋5）×2＝13×2＝26（米）情况二：长边靠墙。5＋5＋8＝10＋8＝18（米）情况三：短边靠墙。8＋8＋5＝16＋5＝21（米）情况四：借助墙角，两边靠墙。8＋5＝13（米）回顾梳理思维导图复习检测全课总结同学们，我们对本单元知识进行了梳理，形成了一个这样的知识图。回顾梳理思维导图复习检测全课总结猜一猜：我是一个四边形，被?挡住了一部分，我是什么图形？答：图一可能是长方形、正方形，也可能是梯形；图二可能是长方形，也可能是正方形；图三一定是长方形。回顾梳理思维导图复习检测全课总结选择。②在一个长方形中剪去一个长4厘米、宽2厘米的小长方形。（芳芳想到了三种方法）如下图。剩下部分的周长相比（）。A.图1的周长最长B.图2的周长最长C.图3的周长最长①用一张长10厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。A.40B.32C.36BC回顾梳理思维导图复习检测全课总结③用12个边长是1厘米的正方形拼成的图形中，()的周长最短。A.长12厘米，宽1厘米的长方形B.长6厘米，宽2厘米的长方形C.长4厘米，宽3厘米的长方形C回顾梳理思维导图复习检测全课总结一个长方形的长与宽之和是18厘米，这个长方形的周长是多少厘米？解决问题。18×2＝36（厘米）答：这个长方形的周长应是36厘米。回顾梳理思维导图复习检测全课总结如果警察要用一根长40米警戒绳，把一块边长12米的正方形事发现场围一周，警戒绳的长度够不够？解决问题。12×4＝48（米）48＞40答：警戒绳的长度不够。回顾梳理思维导图复习检测全课总结把16个边长2分米的正方形地砖拼成一个正方形或长方形，哪种拼法周长最短？画一画，并计算出它的周长。解决问题。正方形拼成长方形，长和宽越接近，周长越短。4×2＝8（分米）8×4＝32（分米）答：拼成边长8分米的正方形，周长最短，它的周长是32分米。回顾梳理思维导图复习检测全课总结同学们，通过本节课的复习，你有哪些收获？小学数学名师课件SHUXUE小学数学名师课件SHUXUE