高中数学优质课公开课2.2.4 平面与平面平行的性质.pdf

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2.2.4平面与平面平行的性质

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

1.理解并能证明两个平面平行的性质定理.

2.能利用性质定理解决有关的平行问题.

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

平面与平面平行的性质定理

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

归纳总结平面与平面平行的性质:(1)如果两个平面平行,那么它们

没有公共点;(2)如果两个平面平行,那么其中一个平面内的任意一

条直线平行于另一个平面(实质上可以作为直线与平面平行的判定

方法).

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

【做一做】如图,已知平面α∥平面

β,A∈α,B∈α,C∈β,D∈β,AD∥BC.求证:ADBC.

证明:因为AD∥BC,所以AD与BC确定一个平面γ.因为

α∥β,α∩γAB,β∩γDC,所以AB∥DC.

所以四边形ABCD是平行四边形.所以ADBC.

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

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1.理解面面平行的性质定理

剖析:(1)面面平行的性质定理的条件有三个:

①α∥β;②α∩γa;③β∩γb.

三个条件缺一不可.

(2)定理的实质是由面面平行得线线平行,其应用过程是构造与两

个平行平面都相交的一个平面.

(3)面面平行的性质定理的推证过程应用了平行线的定义.

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例透析

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2.记忆口诀

剖析:有关线面、面面平行的判定与性质,可按下面的口诀去记

忆:

空间之中两直线,平行相交和异面.

线线平行同方向,等角定理进空间.

判断线和面平行,面中找条平行线.

已知线和面平行,过线作面找交线.

要证面和面平行,面中找出两交线.

线面平行若成立,面面平行不用看.

已知面与面平行,线面平行是必然.

若与第三面相交,则得两条平行线.

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2.2.4平面与平面平行的性质目标导航知识梳理重难聚焦典例

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