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高中化学方程式的配平窍门

高中化学方程式的配平窍门全文共1页，当前为第1页。高中化学方程式的配平窍门

高中化学方程式的配平窍门全文共1页，当前为第1页。

(一)把握书写化学式的要领

化学式在化学用语系列中，处于承上启下的地位，前有元素符号和化合价学问，这是书写化学式的根底;后有化学方程式和电离方程式等，这又是以化学式为根底的，其中如有一个化学式错误，则全式毫无意义，若再以这样的错误化学方程式作依据进展化学计算，则错得更远，真可谓是“失之毫厘，差之千里”。可见，把握书写化学式的要领，直接影响着其他化学用语、其他化学学问和技能的学习。

(二)把握书写化学方程式的技巧

概而言之，在书写化学方程式时，必需要符合化学反响的客观规律，不能凭空臆造。书写程序一般是：写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀，要用箭号来标明。要写好化学方程式，还要娴熟把握和运用酸、碱、盐的溶解性表，金属活动性挨次和常见元素、原子团的化合价，以及书写物质化学式的技能。

如何提高化学成绩呢?

1、找到学不好、成绩差的缘由，是由于学问点记不住，还是不能理解，还是其他缘由，先分析缘由，才能对症下药。

2、找到缘由后，修改（学习（方法）），想要提高化学成绩，就需要高中化学方程式的配平窍门全文共2页，当前为第2页。有正确的学习方法。化学虽然是理科科目，但是还有许多东西是需要背的，如：化学方程式，元素周期表等等。所以，高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。

3、培育学习化学的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的教师”。不管是学习什么课程，首先要感兴趣才能够学好，不感兴趣而是被逼的去学习，终究是学不好的。

4、养成良好的学习习惯。这一点不仅仅是针对化学这一学科，而是学习高三其他科目也需要有良好的学习习惯。一个好的学习习惯才是你提高化学成绩的前提。

5、要重视化学试验。尤其是化学试验的过程、原理、结果和试验器材的用法等等，都要把握。

高考化学考前（复习方法）

一、留神题目里的措辞

在化学题审题中，应当特殊留意以下字句：

①“不正确”“由小到大排列”“由大到小排列”等;

②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”“全部、全部、恰好、完全反响、充分反响”等;

③“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等;

④“等体积”“等质量”等;

⑤单位：“mL”与“L”、“m3”与“cm3”、“mol·L-1·min-1”与“mol·L-1·s-1”高中化学方程式的配平窍门全文共3页，当前为第3页。等;

⑥“已知”中的内容、“()”中的内容、注解以及图、表中的隐含信息等;⑦有关化学反响(尤其是平衡问题)问题的三“看”：(1)看特征：反响是否可逆、各物质状态、反响前后气体的物质的量等，(2)看条件：是否恒温、恒压、恒容、绝热等，(3)看各物理量的单位是否需要换算;⑧溶液的酸、碱性和颜色等。

二、答题前看清要求

在答题过程中应当严格根据题目要求标准答题，用科学、严谨、简练、精确的化学用语进展表达。落笔之前，应看清要求①填“化学方程式”还是“离子方程式”;②填“名称”“元素符号”还是“”“序号”等;③填“大于”还是“”，“增大”还是“变大”等;④填“化学式”“分子式”“构造式”“构造简式”“试验式”还是“电子式”等;⑤书写化学方程式时要留意配平、注明反响条件以及“→”“=”“→”“↑”“↓”等;⑥书写热化学方程式时要留意：(1)物质状态，(2)“+”“-”，(3)“kJ/mol”，(4)系数与热量值的对应;⑦所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位;⑧一些简单写错的化学名词或术语中的字：“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐”等。

此外，解题中还须留意的一些问题有

①要忽视体积变化(加倍、减半、稀释等)对溶液中粒子的浓度或对化高中化学方程式的配平窍门全文共4页，当前为第4页。学平衡的影响;②所填空白区域的大小与应填入内容之间的关系;③留意角标的处理(如pH计算时的H2SO4、配平常K2Cr2O7等中的“2”);④题目中所给或所求数据是物质的量(n)还是物质的量浓度(c)等;⑤有机物的构造简式的书写(原子的连接和H原子数);⑥有效数字问题。

三、答题时间如何安排

高考“理综”答题时间是150分钟，总分300分。按1分钟得2分来简洁计算，选择题每道用时不要超过3分钟，最好掌握在2分钟以内(余下时间留给大题或