邦德小学数学金牌教师刘永生省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

邦德小学数学金牌教师：刘永生第1页

巧求面积——引入钱面积第2页

巧求面积——概念、公式一、概念：面积：图形占地大小。二、公式：长方形面积=长×宽；正方形面积=边长×边长；第3页

6厘米1厘米5厘米2厘米巧求面积——分割法题：求出以下图形面积（单位：厘米）解：因为所求图形不是规则图形，所以不能直接用公式求，不过我们能够看作一个大长方形与一个小长方形拼凑而成。6×5+2×1=32（平方厘米）6厘米5厘米2厘米1厘米第4页

巧求面积——扩充法题：求出以下图形面积（单位：厘米）解：因为所求图形不是规则图形，所以不能直接用公式求，不过我们能够看作一个大长方形上挖掉一个小长方形。6×5-2×1=28（平方厘米）结论：求图形面积两种惯用方法1、分割法：将分割出来每一块求和2、扩充法：将扩充图形与多出图形求差6厘米2厘米1厘米5厘米6厘米5厘米2厘米1厘米第5页

巧求面积题：如图，一块长方形菜地，长8米，比宽多3米，周围有一条1米宽道路围绕着，求道路面积是多少？解：（1）利用扩充法8-3=5（米）(8+1+1)×(5+1+1)-8×5=30（平方米）（2）利用分割法8×1×2+5×1×2+1×1×4=30(平方米)858+1+15+1+185第6页

巧求面积——平移法题：计算下面图形阴影部分面积（单位：厘米）解：（1）利用扩充法90×80-90×10-80×10+10×10=5600（平方厘米）（2）平移法（90-10）×（80-10）=5600（平方厘米）平移法：在不改变图形面积前提下，改变图形位置。859080101090-1080-10第7页

巧求面积——平移法题：刘大哥家一块正方形菜地，它边长是18米，菜地上横竖各有二道小路，以下列图阴影所表示部分，小路宽都是2米。问：还剩下多少种菜面积？解：分析：利用平移法法（18-2-2）×（18-2-2）=196（平方米）2米2米2米2米第8页

巧求面积——平移法题：刘大哥在长50米，宽20米长方形花园里修了一条宽3米观光走道。请问现在还剩下多少面积种花？解：分析：利用平移法法（50-3）×（20-3）=799（平方米）第9页

巧求面积题：下列图中大正方形比小正方形边长多4厘米，大正方形面积比小正方形多96平方厘米，大正方形和小正方形面积各是多少？解：96-4×4=80(平方厘米)80÷2=40（平方厘米）40÷4=10（厘米）10×10=100（平方厘米）100+96=196（平方厘米）第10页

巧求面积——旋转法题：正方形一条边增加3厘米，另一条边增加2厘米，结果得到一个比原正方形面积多156平方厘米长方形。求原正方形边长？解：分割法：156-3×2=150(平方厘米)150÷（3+2）=30（平方厘米）30÷1=30（厘米）30×30=900（平方厘米）旋转法：156-3×2=150(平方厘米)150÷（3+2）=30（厘米）30×30=900（平方厘米）32第11页

巧求面积——交叉相乘法题：由4个长方形组成一个大长方形，已知其中3个面积分别是32平方分米，24平方分米，30平方分米，求另一个长方形面积是多少？解：因为在“田字格”中，四个长方形面积交叉相乘乘积相等:ac×bd=cd×ad所以最终一个长方形面积是：30×32÷24=40（平方分米）cdbdadacabcd？302432第12页

巧求面积——方法1、分割法：将分割出来每一块求和2、扩充法：将扩充图形与多出图形求差3、平移法：在不改变图形面积前提下4、旋转法：在不改变图形面积前提下5、交叉相乘法：适合“田字格”型第13页

谢谢第14页