统编版二年级语文下册课文6 20《蜘蛛开店》教学设计.docxVIP

20《蜘蛛开店》

教学目标

识字与写字：用字理、字源、生活识字等方法，正确认读“店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、袜”10个生字，会写“决、定、商、店”四个字。

阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读课文，提取简单信息，梳理故事内容。

表达与交流：初步体会河马的特点，能借助示意图把第一次“卖口罩”的过程自信大方地讲清楚，争取讲生动。

教学重难点

教学重难点：

朗读课文，初步体会河马的特点，能借助示意图把第一次“卖口罩”的过程自信大方地讲清楚，争取讲生动。

教学过程

板块一:了解蜘蛛开店的原因

孩子们，今天李老师给大家带来了一个学习小伙伴，瞧!谁来了?（ppt出示剪映制作视频）

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

这是一只怎样的蜘蛛？（这是一只寂寞、无聊的蜘蛛）

①随机点读“寂寞”:这两个生字有什么相同的地方?

(宝盖头表示房子，“寂寞”两个字原意都是房子里没有声音，合在一起表示孤单的意思)（ppt出示电子预习单收集的调查数据）

②你在生活中有过寂寞的感受吗?生说感受

师:嗯，原来“寂寞”是这样的感觉呀！请你来读一读

1.我们还从句子中哪儿看出小蜘蛛确实无聊寂寞？（每天他每天都只能蹲在网上等）

师：联系上下文也是我们理解词语的好办法。

小蜘蛛只有一个动作就是----（字卡“蹲”）男生、女生读。

师：我们可以用加一加的办法:足+尊=蹲。蹲的时候需要用到脚所以“蹲”是足字旁。

齐读字卡后面的词语。（蹲在蹲守）

蜘蛛每天只能蹲在网上，它真是------（ppt：好寂寞，好无聊啊！）

谁能再来读一读，读出这种寂寞。

(好字一拖音啊，寂寞的感觉就出来了，请同学们再来读一读）齐读

有一天，再也受不了的小蜘蛛想到了一个绝妙的好主意！那就是---开店!

2.联系生活，认识生字

ppt：蜘蛛决定开一家商店。

师：句子中的“商店”，孩子们觉得熟悉吗？你们在生活中见过哪些商店呢？谁来说一说？

是啊，我们在生活中常见到各种商店，看老师把他们请到了我们的课件上。

1.学习生字：商店（生活中识字：文具店书店酒店）

师：这个两个字啊，还是我们需要会写的字，我们一起来写一写吧!

2.指导书写“商店”、“决定”，提示：

“商”字里面一撇一点要写小，不要写成古字

“店”在前面的园地中我们学习了左上包围的字，书写时捺要舒展，中间“口”字要写扁，被包围的部分要漏出一点点。

“决定”书写（利用快乐习字平台）

一只蜘蛛开店会卖些什么呢？让我们快快走进故事去瞧一瞧吧。

板块二:学讲蜘蛛开口罩店的故事

师：小蜘蛛给大家设置了几个学习任务，等着大家来挑战呢！你们有信心完成任务一：提取信息的挑战吗？

（一）提取信息，讲好故事

ppt出示要求：

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.找一找：蜘蛛第一次开了什么店？用“___”画出相关句子。

师：孩子们都已经端正坐好了，相信你们已找到问题的答案了。谁来说一说呢？

①就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

②口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

师：你真善于发现，在文中找到了两处相关语句。孩子们我们一起来看一看，像这样圈出关键句子的方法可以帮助我们读懂课文。在这两句话中我们需要认识几个生字朋友。

过渡语：我们来看看蜘蛛卖口罩的“罩”字，这是它的小篆字体。

随文理解“罩”翘舌音

（1）字源识字：出示小篆，这个字上面是一张大大的网子，把下面的部分全都罩住了。

罩在嘴巴上叫“口罩”，罩在眼睛上叫“眼罩”,那在灯上的叫“灯罩”，套在被子上的叫“被罩”。

（2）看图片，“编织”蜘蛛用什么编织？（绞丝旁加个扁担的扁，用丝线，现在编织可以用不同材料来完成，比如铁丝和竹片等都可以）

（3）字卡“顾客”，我们在哪里能够看到顾客？

（4）学习“付”字，这个字

师:看来这些生字对大家来说实在是太简单了，通过刚刚的学习我们已经知道蜘蛛要开一家口罩店了，谁能来说说蜘蛛开口罩店的故事，帮助老师完成板书呢？

请生讲故事。

过渡语:哇！你真厉害。我们只是简单的读了一下课文，学习了生字。你就能把这个故事框架说出来，帮助老师完成示意图了。你们看故事的框架就是：蜘蛛开店先想好了卖什么→挂招牌→顾客来了→结果怎样？所以提取信息，完成示意图，梳理故事框架是为了帮助我们读懂故事。

师:但是讲好故事不是读懂故事就行了哦！这个故事中还有几个很有意思的地方，它就藏在我们的学习任务二中，我们一起来看看吧！

（二）读好句子，讲好故事

师:刚刚我们整理出来了这两个句子，谁能来读一读呢？

①就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

②口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

请生读

师:你读得真大声。那老师想问问你，读完之后你知道蜘蛛为什么选择开口罩店了吗？

就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

师:你们觉得蜘蛛此刻会怎么想呢