2、400~600米自然地形跑.docx

二年级下册体育课教案

教 1跑：400~600米自然地形跑

学 2游戏：拍球比多

内容

教 1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。

学 2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

目 3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。

标 4游戏中能相互鼓励，积极进取。

教 学 内 容 组织教法和学练法

— 准备部分

整队，检查人数，师生问好

教师宣布本节课的内容，提出上课要求

队列练习

准备活动：拍手操（第二套）

伸展运动

下蹲运动

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

踢腿运动

体转运动

体前后屈运动

全身运动

跳跃运动二 基本部分

1跑：400~600米自然地形跑

重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。

要求：精神饱满，动作整齐

教法：

教师讲解和示范自然地形跑的方法。

组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。

教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。

请小组长带领大家跑。

注意控制跑的速度，不宜太快。

教 学 内 容

2 游戏：拍球比多

重点：原地运球的基本动作。

三 结束部分

组织教法和学练法

教法：

组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。

组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。

分组游戏。

比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。

整队

放松

小结

回收器材

要求：做到“快 静 齐”

场 地 器 材

自然地形一块

小皮球

课 后 小 结