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《物流管理的发展与应用》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称

Developmentandapplicationoflogisticsmanagement

课程代码

ELBU1012

课程性质

院选修课程

授课对象

工商管理专业

学分

2.5

学时

34

主讲教师

尹洪英

修订日期

2023.8

指定教材

舒辉主编，《物流学》，机械工业出版社，2018年

二、课程目标

（一）总体目标

本课程教学的目的在于通过本课程的学习，让学生了解物流管理的基本概念、基本原理和方法，学会用管理学的方法去分析物流市场的供需关系、物流过程中的各个环节、评价物流运作绩效，合理选择和配置物流资源。进而培养学生能做到自觉运用物流管理知识，去解决物流活动中的管理问题，做好经营决策，从而取得较好的物流管理效果的能力。为调动学生学习的自主性和积极性，本课程采用理论教学和实践教学相结合的方法，突出理论与案例结合，通过课堂讲解和案例教学，本课程将使学生全面掌握电子商务物流管理的理论、方法，并运用于实践当中。适当采用启发式、互动式、探讨式教学，充分运用多媒体教学，丰富学生的专业知识。

（二）课程目标：

学生通过课程学习以后，使学生熟知现代物流管理的成熟运作模式和创新理念，掌握物流运作实际运作过程及技术，为今后学习和工作打下基础，提高自己专业知识综合竞争力。

课程目标1：理解物流管理的相关基础理论

1．1掌握物流管理的基本概念和相互关系

1．2掌握物流运作模式

1．3熟悉物流运输、仓储、库存控制和管理、包装、装卸搬运、流通加工、配送中心的作业流程

1．4了解和掌握物流信息技术和管理信息系统在电子商务物流中的应用

课程目标2：具备将理论应用于解决实际问题的能力

2．1掌握基本物流管理的库存控制和管理的计算方法

2．2熟悉和掌握运用信息技术手段解决物流问题的基本技能

课程目标3：通过讨论、演讲和书面分析，加强学生对物流管理的实践案例的掌握

3．1通过讨论法及案例教学法为辅，针对具体的物流管理案例进行分析

3．2让学生具备从事物流行业职业的基本职业素质，掌握基本理论知识和技能，掌握相应的物流政策法规，并能灵活的运用于具体工作当中。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）

课程目标

课程子目标

对应课程内容

对应毕业要求

课程目标1

1.1

物流管理的基本概念、相互关系

掌握现代管理、电子商务、商业智能与分析的基础理论

1.2

物流的主要功能

掌握现代管理、电子商务、商业智能与分析的基础理论和专业知识

1.3

物流配送中心的作业流程、库存控制和管理

掌握现代管理、电子商务、商业智能与分析的基础理论和专业知识

1.4

物流信息系统

掌握现代管理、电子商务、商业智能与分析的专业知识

课程目标2

2.1

物流管理中的库存管理方法

能够应用定性、定量的商业研究方法和IT工具分析电子商务问题

2.2

物流技术手段

爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解商业伦理并遵守商业道德规范，履行相应的责任

课程目标3

3.1

物流服务、物流市场

能够就电子商务相关问题与业界同行及社会公众进行书面和口头的沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流

3.2

国际物流

爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解商业伦理并遵守商业道德规范，履行相应的责任

三、教学内容

第一章导论

1.教学目标：（1）了解物流学科专业的发展态势；（2）了解物流类专业课程的学习思路；（3）物流类专业学生的就业态势；（4）了解如何学习物流学。

2.教学重难点：（1）物流类专业课程的学习思路。

3.教学内容：（1）物流学科专业的发展态势；（2）物流类专业课程的学习思路；（3）物流类专业学生的就业态势；（4）如何学习物流学。

4.教学方法：讲授为主，案例分析为辅

5.教学评价：分析美的公司发展中的物流运作模式

第二章物流的基本概念

1.教学目标：（1）了解物流概念产生和发展的历史阶段；（2）理解物流、流通、商流、资金流、信息流以及相互之间的关系；（3）熟悉物流的分类方式；（4）掌握物流的基本定义；（5）掌握物流的基本功能要素；（6）了解物流在社会经济发展中的地位与作用。

2.教学重难点：（1）物流与流通；（2）物流的功能要素；

3.教学内容：（1）物流的概念；（2）物流与流通；（3）物流的功能要素；（4）物流的分类；（5）物流的作用与发展趋势。

4.教学方法：讲授为主，案例分析为辅

5.教学评价：分析自营还是外包的优缺点

第三章物流学的学科体系

1.教学目标：（1）了解物流学的研究领域与内容；（2）了解物流学的学科性质；（3）理解物流学的研究对象；（4）熟悉物流学理论的