中考总复习专题09实验探究题（第2课时）-2022年中考二轮化学【重难点突破】精品课件.pptx

实验探究题专题初中化学中考第二轮复习（第2课时）

1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：练习1：(2021遂宁)在七十五届联合国大会上，中国提出努力争取2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的“零排放”。化学兴趣小组认为实验室可用氢氧化钠溶液吸收多余的二氧化碳，从而实现实验室二氧化碳的“零排放”。小组同学对吸收后溶液中溶质的成分产生兴趣并进行探究。【提出问题】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体后，溶液中溶质的成分是什么？【查阅资料】(1)CO2与NaOH溶液反应会生成Na2CO3，当二氧化碳过量时，会继续反应生成NaHCO3。(2)NaHCO3溶液呈弱碱性，一般不与CaCl2溶液反应，与稀盐酸反应产生气体。三、题型分类练习

三、题型分类练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：(3)CaCl2溶液呈中性。【作出猜想】猜想①NaOH、Na2CO3猜想②Na2CO3猜想③Na2CO3、NaHCO3猜想④NaHCO3的种类不同。④无①

三、题型分类练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：写出步骤一中反应的化学方程式。【反思与交流】反应物的量不同，可能导致生成物的种类不同。CaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaCl

三、题型分类练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：练习2：(2021烟台)因发现青蒿素而获诺贝尔奖的科学家屠呦呦还发现了双青蒿素。查阅资料可知，双青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成。为测定双青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比，兴趣小组进行了以下探究。【设计实验】兴趣小组设计并进行了如下图一所示的实验。(装置气密性良好)

三、题型分类练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：将7.1g双青蒿素放在装置C玻璃管中，燃烧至无固体灰分残留。(1)装置A、B中盛放的试剂分别是(填序号)。①足量NaOH溶液、足量浓硫酸②足量浓硫酸、足量NaOH溶液(2)装置F可吸收从装置E的气流中带出来的少量水蒸气，生石灰与水蒸气发生反应的化学方程式是。【记录数据】加热前，先通入空气一段时间，再称量装置D的质量、装置E和F的总质量(反应前的质量)。双青蒿素完全反应后，停止加热，继续通入空气一段时间，再次称量装置D的质量、装置E和F的总质量(反应后的质量)。实验数据如下表所示。①CaO＋H2O=Ca(OH)2

三、题型分类练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：【实验结论】(3)根据表中数据分析，双青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是。【拓展分析】(4)双青蒿素分子中碳、氢、氧三种原子的个数比是。【实验反思】(5)实验过程中，加热前要先通入空气一段时间，该操作的作用是。(6)有同学建议，为使实验结果更准确，需要在装置C和D之间增加图二所示的装置，其目的是。15∶24∶545∶6∶20排除装置中空气含有二氧化碳和水蒸气的干扰将双青蒿素不充分燃烧生成一氧化碳进行转化，减少实验误差

三、题型分类练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：练习3：(2021?桂林)在老师指导下，某学习小组同学利用下列装置检验某气体a的成分，a中含水蒸气、氯化氢、甲烷、氢气中的一种或几种(夹持仪器未画出，假设每步反应均完全)。已知：Ⅰ.无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色。Ⅱ.①H2＋CuOCu＋H2O；②CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O

三、题型综合练习1、物质组成探究（物质的检验与鉴别）：(1)检验a中是否含水蒸气的装置是(填字母序号)。(2)用装置B检验a中是否含氯化氢，X试剂可选(填数字序号)。①AgNO3溶液②NaOH溶液③石蕊溶液④酚酞溶液(3)装置C中的试剂是，它的作用是。(4)必须先通气体a，验纯后，才能点燃酒精灯，否则可能。(5)若反应后装置E、F分别增重4.2g、4.4g，则a中一定含