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花的学校;;;;;;朗读第3、4自然段，想象：地下的学校会是什么样的？花朵们在地下的学校里上学是什么样子的？他们会做些什么功课？;想象：花孩子们放假了是怎样一种情形？花孩子的心情怎么样？;他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他的。
雨一来，他们便放假了。;“雨一来，他们就放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。;;;你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。;我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;花儿像一群又一群的小精灵，突然地从我们的眼皮底下冒出来，“穿了紫的、黄的、白的衣裳”。湿润的东风“走过荒野”“吹着口笛”，“雷云拍着大手”为他们伴奏。游戏过后他们便“扬起双臂”去拥抱妈妈。作者用诗意的想象把我们带到了天真烂漫的儿童世界。;本文是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。本文以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。;;用“√”给下面带点的字选择正确的读音。
衣裳(shángshɑng) 放假(jiǎjià)
扬起双臂(bèibì) 碰触(chùcù);读拼音，写词语。
huāngyěfázhàntiàowǔ
nénggòuluòxiàkuánghuān;;;推荐阅读《新月集》中的《金色花》《云与波》。;;谢谢大家！
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