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“感”同“身”受演讲的魅力————《我一生中的重要抉择》说课稿
教学目标：
知识与技能
了解王选一生重要的抉择和贡献。
过程与方法
1.研读课文，梳理课文内容，品析演讲稿的基本特点。
2.仿写演讲稿，并能在课堂上进行简短的演讲。
情感态度和价值观
学习王选先生大力扶植年轻人的精神。
教学过程：
导入
演讲视频（超级演说家——刘媛媛《寒门贵子》）
同学们，看完视频，你认为一场好的演讲需要具备哪些条件？
（可以从体态、语言、演讲稿等角度去观察）
导入演讲稿
整体感知
观点1.演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。那么今天我们学习的《我一生中的重要抉择》就是王选先生1998年10月在北京大学发表的一篇演讲稿。那么他在这篇演讲稿中要发表怎样的观点、见解和主张呢？让我们快速阅读这篇文章，完成下面的思维导图。
观点
如何论证
如何论证
扶植年轻人是一种历史的规律
引出话题
以自身经历为例
抉择：
人们把握看成权威是错误的
列举国外知名的年轻创业者
真心实意扶植年轻人需要努力
2.学生展示思维导图
三、品味语言
从思维导图中，我们已经能很清晰地发现，王选在演讲中，所有的内容都围绕他的第六次重要的抉择，也就是大力扶植年轻人来展开论证。那么，在这次演讲中，除了精心准备好一篇演讲稿外，你认为他在语言上又有什么特殊之处吗？
幽默生动（文中多次出现笑声，对自己进行调侃、自嘲）
平淡而富有感染力（语言平和、循循善诱，耐心地向后辈学子们诉说自己的人生经历，引起学生的共鸣）
知人论世
他的演讲引起了北大学子的共鸣，那么现在我们来看一段视频，请同学们来说说你认识了一个怎样的王选。
(当代毕昇王选视频)
王选：默默坚守幽默风趣不重名利真心诚意等等
小结：
五、拓展延伸
两会召开，金华广电中心小记者团将独家专访我们的两会教育代表，就当前家长们普遍关心的教育问题，小记者们精心准备了问题，作为两会代表的你该如何回应呢？（以小组为单位，一名成员为小记者，其他组员为两会代表，回答小记者提问）
请一小组成员展示
总结
一篇优秀的演讲绝不是夸夸其谈，也不是一概而论，而是用翔实有力的材料来发表自己的观点、见解和主张。王选，用他的演讲《我一生中的重要抉择》，让我们感受了科学家们刻苦专研、无私奉献的精神，他们大力扶植年轻人，因为他们知道，中国的未来在这群年轻人身上。这就是演讲的魅力。
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