初中语文中考 古诗词曲理 过零丁洋.ppt

第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥九年级下册文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋政治家、文学家。这是一首七言律诗。文天祥于宋末帝赵昺祥兴元年（1278）被元军所俘。次年，文天祥过零丁洋（即“伶仃洋”，今广东珠江口外），写了这首诗。作家作品

辛苦遭逢①起一经②，干戈③寥落④四周星⑤。译文：（我）历尽辛苦，遇到朝廷选拔，因精通某一经籍而通过科举考试得官，抗元战事逐渐消歇，从起兵抗元到被俘恰是四年。课下注释：①遭逢：指遇到朝廷选拔。②起一经：指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝祐四年（1256）中进士第一名。③干戈：指战争。干和戈本是两种兵器。④寥落：稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。⑤四周星：四周年。从德祐元年（1275）起兵抗元至被俘恰是四年。内容：写了个人和朝廷的两件大事：一是诗人因科举而走上仕途；二是在朝廷危难之时，诗人起兵抗元，在频繁的战斗中度过了四年。九年级下册第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥诗歌精讲

山河破碎风飘絮⑥，身世浮沉雨打萍⑦。译文：国家破败，大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭；自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。课下注释：⑥风飘絮：形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。写此诗后不久，南宋流亡朝廷覆亡。⑦雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。修辞：比喻。将大宋国势比作风中飘散的柳絮，将身世坎坷的自己比作雨中漂泊无依、时起时沉的浮萍。将国家命运与个人命运紧密联系在一起，形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势，抒写了国破家亡的悲哀。九年级下册第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥

惶恐滩⑧头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑨。译文：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，在零丁洋里又感叹自己孤苦无依。课下注释：⑧惶恐滩：在今江西万安境内赣江中，水流湍急，极为险恶。宋端宗景炎二年（1277），文天祥在江西兵败，经惶恐滩退往广东。⑨零丁：孤苦无依的样子。内容：上句追忆自己兵败江西时忧念国事的心情；下句慨叹眼前，写出形势的险恶和自身境况的危苦。修辞：双关。诗人借“惶恐滩”与“零丁洋”两个地名，暗示了形势的险恶和自身境况的危苦，表达了对战争局势的惶恐不安和对自身处境的自怜、哀怨。九年级下册第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥

人生自古谁无死？留取丹心照汗青⑩。译文：自古以来，人生在世有谁能够躲避一死？我要留一片爱国的丹心映照史册。课下注释：⑩汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。这里指史册。修辞：反问。抒发了诗人愿意以死明志、为国捐躯的决心和抱负。炼字：“取”“照”两个字，简单、直接、有力度，情感昂扬，充分表达出诗人的英雄气节与生死观，具有震撼人心的力量。写法：直抒胸臆。表明了诗人以死明志的决心，充分表现了诗人视死如归、大义凛然的英雄气节。九年级下册第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥

这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作，表现了诗人坚贞的英雄气节。诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。诗歌主旨九年级下册第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥

本诗中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。统编教材思考题探究九年级下册第12首过零丁洋〔南宋〕文天祥【答案】南宋末年，文天祥在潮州与元军作战，被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”自古以来，人世间谁能免于一死?只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。这两句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。