初中语文教学课件：写作课《我和我的语文老师》.ppt

我和我的老师——学学《朝花夕拾》中的学生和老师写写我和我的老师我初中时代的语文老师······学学《朝花夕拾》中的老师和学生他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？······”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。——《从百草园到三味书屋》什么故事？怎么写故事？ 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的······”?“我的讲义，你能抄下来么？”“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。——《藤野先生》 学学《朝花夕拾》中的老师和学生什么故事？怎么写故事？怎样“写”好我和老师之间的故事请你出出点子，到九年级时续写完成今天的这篇作文：1、······2、······3、······感谢你的关注丽侬老师的“我和老师”文章专辑1、老姚2007-4-196402、北京来的老师2007-6-212143、“星”的诞生2008-3-268674、聚会2008-9-1911425、他们2012-8-2812876、李老师2014-10-143217、怀念2014年的10月2014-10-30