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行程问题的几个概念：同时相对相距相遇《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第1页。

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第2页。

0.25千米/分0.2千米/分4.5km根据上图可以得出等量关系“小林走的路程＋小云走的路程＝总路程”，由于路程＝速度×时间，可以列出等量关系。小林走的速度×相遇时间＋小云的速度×相遇时间＝总路程《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第3页。

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？解：设两人x分钟后相遇。＋＝小林的速度×相遇时间小云的速度×相遇时间总路程0.25x0.2x4.50.45x＝4.50.45x÷0.45＝4.5÷0.45x＝10答：两人在早上9:10可以相遇0.25x＋0.2x＝4.5早上9:00除法，10分钟后是早上9:10。《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第4页。

问题：1.自己读读题，从中得到了哪些数学信息？3.你能用方程解决这个问题吗？2.通过这些信息，你能找到什么等量关系？1.《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第5页。

问题：1.你能读懂这位同学的想法吗？

追问：得到的3表示什么意思？成人票价总和＋儿童票价总和＝11元方法1：2.把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了？解：设儿童票每张x元。2x＋2×4＝112x＋8＝11答：儿童票每张1.5元。2x＋8－8＝11-82x＝32x÷2＝3÷2x＝1.5《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第6页。

问题：1.你能读懂这位同学的想法吗？

单价和×2＝11元答：儿童票每张1.5元。2.把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了？

方法2：解：设儿童票每张x元。2（x＋4）＝112（x＋4）÷2＝11÷2x＋4－4＝5.5－4x＋4＝5.5x＝1.5《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第7页。

问题：1.自己读题，有不明白的地方吗？2.用方程如何解决这个问题？自己试着做一做。2.《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第8页。

解：设小明今年x岁，那么妈妈今年3x岁。3x－x＝242x＝24x＝123x＝12×3＝36还可以24＋12＝36（岁）答：小明今年12岁，妈妈今年36岁。问题：能读懂他的想法吗？从题目中他找到了怎样的等量关系？《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第9页。

3.你能读懂他的想法吗？从题目中找到了怎样的等量关系？问题：1.自己读题，有不明白的地方吗？2.用方程如何解决这个问题？自己试着做一做。解：设乙队每天开凿x米。（12.6＋x）×25＝675两个工程队同时开凿一条675m长的隧道，各从一端相向施工，25天打通。甲队每天开凿12.6m，乙队每天开凿多少米？《实际问题与方程(例5》教学课件全文共10页，当前为第10页。