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词典和字典现代化

汉语的工具书分为词典和字典两种。时

代迫切需要词典和字典现代化。这是与汉语

生活的现代化密切相关的。中国的语言生活

在20世纪发生了巨大变化，普通话代替方

言，白话代替文言，已经成为汉语公共交际

的事实。2000年颁布的《中华人民共和国国

家通用语言文字法》规定：“国家通用语言

文字是普通话和规范汉字”。

汉语工具书一直在追随这种进步的变

化，但是，从观念到实践仍然存在不少问题，

与封建社会结束比较早的国家相比，显得非

常落后。

在汉语工具书现代化方面，我们首先要

感谢魏建功先生。他在1950年接受叶圣陶

先生的邀请，担任“新华辞书社”社长，开

始主编《新华字典》。提出“绝对以音排列”、

“以语分字”、“广收活语言”、“适合大

众”等进步原则。［10］终于在1953年正式

出版《新华字典》。其次是吕叔湘、丁声树

等先生。1956年国务院发布关于推广普通话

的指示，责成当时的中国科学院语言研究所

编写以确定词汇规范为目的的《现代汉语词

典》。［15］吕叔湘、丁声树先后担任主编。

终于在1965年出版“试用本”，1978年正

式出版。《现代汉语词典》使汉语工具书现

代化在《新华字典》的基础上迈上了一个新

台阶。从此，配合语文现代化新生活的新型

语文工具书不断涌现。这是中国语文生活中

一件了不起的大事！

李行健主编的《现代汉语规范字典》

1998年由语文出版社出版，给汉语工具书的

发展带来一股新风，引起学者们见解新颖的

讨论。大家在赞扬它的规范意识的同时，指

出它仍然存在一些问题。

本文运用语言理论，结合有关成果，讨

论汉语工具书现代化的一些需要注意的问

题。

1.必须区分词典和字典

英语只有词典，不需要字典，汉语词典

和字典都有需要。因为任何语言都有几万个

活着的词，但是不是都有很多的字。英语用

26个音素字，不需要专门的字典去解释。汉

语通用的字有7000个，所以需要字典。［8］

［Ｐ254］

汉字的字在古代记录的基本上就是词，

所以古代的词典就可以直观地叫做字典。在

现代汉语中，虽然词典不能简单地叫做字典，

但是，单字基本上仍然记录有意义的语素。

一种语言的语素的总数肯定少于词的总数。

通过语素学习词，可以一定地提高效率。这

就好比一些英语单词学习手册，把词根、词

缀从大量的词中拆分出来。所以语素意义上

的“字典”，可以比词典更加简明地提供基

本信息，可以为巩固学过的词语提供联系。

这样字典的存在有一定意义的必要。但是，

要完全解决语言使用问题，更加需要词典。

有些人仍然不愿意区分词和字，也就不

会明确区分词典和字典的不同。黄河清等写

的一本书在中国内地出版用了术语“词、词

典、词组、词义”等，可是在中国台湾重新

出版的时候，出版者却违背作者的原意，把

这些术语“翻译”成了“字、字典、字组、

字义”等，语素“词”全部强行改换成

“字”。［3］

《规范字典》把“非”分开成“非1”

和“非2”，是非常科学的创新。但是“非

2”的解释是“指非洲”。“非洲”在“非1”

里面没有也不可能解释。如果有小朋友问

“非洲”是“谁”，我们只好叫他再去查词

典。

即使要让词典和字典两种工具书同时

存在，也绝对不能混淆字典和词典的功能，

不能混淆“字”和“词”的性质。北京大学

出版社1992年就出过一本《英文部首字典》。

把“英语语素构词词典”，叫做“英文部首

字典”，这是牛头不对马嘴！这是缺乏语言

理论常识的表现。它严格混淆“字”和

“词”。一个字的部首和一个词的词素，怎

么能够等同?这好比把北京市、长沙市、韶

山市3个级别分别是省、地区、县的城市并

列在一起。为什么会在研究外语的人那里经

常会出现这样的错误观念？因为有些研究

汉语的人现在还认为词是字构成的，说汉语

的词汇可以通过汉字扩大，英语词的结构复

杂，“不能类推”。［1］其实，英语单词完

全可以通过词根、词缀这样的语素类推。不

过，英语语素一般不像汉字用一个语素字书

写，而是用几个音素字书写。

词典可以包含字典，字典不能包含词典。

一般来说有了《现代汉语词典》，就不需要

《新华字典》了。但是《新华字典》为什么

也畅销呢？表面的原因是，重量轻价格又便

宜。其实，使用字典的人往往是