（人教版2024）地理七上1.1 地球的宇宙环境 课件.pptx

第一章地球Earthscosmicenvironment人教版●七年级●上册●第一章●第一节●第一课时

MotherEarth地球在宇宙中01我是谁？我在哪？我从哪里来？又要到哪里去？人类的太空探索02在漫长的历史长河中人类从未停止对太空探索的脚步思维导图03利用思维导图学习地理更具有逻辑性，让思维可视化随堂检测04学了什么？学会了什么？又记住了什么？能用到什么？

人地协调观通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。综合思维运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。知道进行太空探索的意义。区域认知了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。了解人类观测太空的历史，知道探索历程及成就。地理实践力学会在生活中观察宇宙变化，了解深空奥秘

PARTOne地球在宇宙中MotherEarthEarthintheUniverse晴朗的夜空，我们仰望天空，可以看到很多星星。每一颗星星都是宇宙中的一员。我们人类的家园——地球，也是宇宙中的一员。宇宙很大，地球在哪里呢？

宇宙是时间、空间和物质的总和，是运动、发展和变化的物质世界。地球在宇宙中“四方上下曰宇，往古来今曰宙”说一说：这两个字是什么意思？

星际空间物质的统称，星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星等说一说：宇宙中都有哪些成员？天体地球在宇宙中自然天体——星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、行星际物质等人造天体——人造卫星、飞船等基本天体

地球在宇宙中星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳。

离我们约有5,000光年远，依它所在的距离来换算，这团星云的直径大约为60光年。海豚头星云

其能量源是2颗质量超过20倍太阳的大质量恒星。其气壳会散发明亮的辉光狮子星云

地球在宇宙中由炽热气体组成、质量庞大，自身能发光发热的（类）球状天体。天气晴好的晚上，夜幕中总镶嵌着无数的光点，这其中除了少数行星，其它的绝大多数都是恒星。太阳是离地球最近的恒星，而夜晚能看到的恒星，几乎都处于银河系内。

离我们约有5,000光年远，依它所在的距离来换算，这团星云的直径大约为60光年。太阳与地球

地球在宇宙中通常指自身不发光，环绕着恒星运转的天体。行星名字来自于它们的位置在天空中不固定，就好像它们在星空中行走一般。太阳系内肉眼可见的5颗行星水星、金星、火星、木星和土星早在史前就已经被人类发现了。16世纪，日心说取代了地心说，人类了解到地球本身也是一颗行星。

按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星太阳系行星

地球在宇宙中指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。人造卫星是由人类建造，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等发射到太空中，像天然卫星一样环绕地球或其它行星的装置。

月球是地球唯一的天然卫星。也是第一个人类曾经登陆过的地外天体月球

地球在宇宙中是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。流星体进入地球（或其他行星）的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。

地球在宇宙中是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星（星官名）。哈雷彗星76年绕太阳一圈。

地球在宇宙中想一想：什么是天体系统？是宇宙各星系的统称。运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。天体系统

是太阳系所在的棒旋星系，呈椭圆盘形，银河系的恒星数量约在1000亿到4000亿之间。银河系

地球与其它围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等共同组成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体。太阳系

地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是它的中心天体。地月系

可观测宇宙银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系地球在宇宙中活动，描述地球在宇宙中的位置地球月球

地球在宇宙中活动：认识太阳系八大行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星类地行星巨行星远日行星

太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星类地行星（固）地内行星地外行星巨行星远日行星小行星带地球在宇宙中活动：了解行星分类气态行星

太阳

地球在宇宙中思考：地球的特殊性是什么是人类已知的唯一孕育和支持生命的天体。是我们人类生存的唯一家园

宇宙环境（外部条件）太阳正处壮年行星各行其道自身条件质量、体积适中存在大气地球内部结晶水汽；日地距离适中液态水日地距离适中适宜的温度自转、公转周期